上大学的时候，从杭州实习归来，与带队教授已经混得很熟，回校后争着要上他家撮一顿。 毕业在即，同学们自然“放肆”了许多。愉快的晚餐结束后，桌上已是杯盘狼藉。几介热爱劳动的抢着要洗碗，教授却笑容可掬：“不急，不急，有人洗呢!”
教授将碗筷收拾后放进水池，先冲去了油污，把碗洗净，然后轻轻地走到他八十高龄的老母身边：“妈，洗碗喽……”声音中有撒娇，还有些许求助。
同学们一下子都愣了。教授也不顾我们，搀着老母亲走进厨房，还在絮絮叨叨：“妈，儿子不会洗碗，还是你来洗啊!”
老母亲一改餐桌上的萎靡，虽不灵敏却很来精神地走到水池边，慢腾腾地洗起碗来：“洗涤剂不能放多了，洗好还要冲，洗涤剂有毒的……”
教授的母亲像教小孩子一样，不时还责备几句：“还教学生呢，碗都洗不好。”教授唯唯喏喏。
“思维紊乱了不是，三下五除二洗了算了，劳神还受气。”年轻的我们看了真的有些许生气。
教授并不恼：“你们还不懂，待几年后你们为人父为人母就知道了。”教授母亲花了有半个时辰，才把碗洗了三遍。教授用庆祝我们足球队胜利般的语气对老母亲说：“辛苦您了，歇歇，歇歇。”他拿了块毛巾给母亲擦手。
搀母亲回房后，教授旋即回到厨房，又把碗洗了一遍，再洗净抹干，才收拾进碗橱。
“有没有疼人之心啊，让八十老母给我们洗碗，不孝!”“这些碗前后洗了六七遍，是不是教机械专业教久了啊，人也变得机械了啊!”“碗洗这么多遍，水资源浪费啊！”……同学们有些夸张的共同声讨。
教授笑容满面，说：“学问还没做到家是不是?爱老人是有不同方式的。记住了，做母亲的没有不想为孩子做点奉献的，即使她老了的时候，即使她的孩子也老了，但在母亲眼里，儿子永远是个孩子，永远是需要她帮助的小孩子。老母成天独自坐在家里，没有人需要她，她怎么能快乐起来呢?晚上回家，让她洗碗，她就感到儿子需要她，需要她的帮助，她从早晨起就有了盼头，一整天都会变得充实起来。孝敬父亲母亲除了帮助父母外，还要给他们一个机会，让他们爱你。”
义愤填膺的同学们一下子鸦雀无声。碗究竟要洗多少遍，不是道简单的数学题，也不是个简单的生活常识题，孝敬父母原来还要给父母爱子女的机会。
摘自《聚焦・关注》
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