新教师的个人培训总结怎么写

教师个人培训自我总结范文

教师个人培训自我总结范文 为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变，适应教师的工 作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动，这一年来 培训的内容十分丰富，让我们获益颇多，教师个人培训总结。培训 当中有教育法制法律的学习，新教师如何成长的学习，教育科学研 究的学习。

首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课， 我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进 的教育理念的优秀指导老师，让我对班主任和教科研等方面工作有 了新的认识。

很多小学教师都是研究目标教学的专家，她们带我们认识了目标 教学的很多相关知识。她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。

还指出新教师要为自己设定发展的目标，要研究一位教学专家，研 究一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个 目标也许不容易实现，我们可以将这一个大目标分解成几个小的、 比较容易实现的目标，一个一个的实现。

有一次培训，安排宋非老师跟我们交流，她说了很多精炼的话 语，比如“积极的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学 习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”，“人的 快乐百分之八十来自于人和人的关系”，“成功等于明 1 确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等，语言简短却意 义深刻。

作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业 生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。很多教学经验很丰富的 老教师感慨当一名教师不容易，当一名好老师更不容易，这该需要 多少的汗水和智慧!作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的信念，既然身 处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这 样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后! 在思想和专业成长方面，我认为既然选择了教师这一职业，我们 在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表，同时要 时刻注意提高业务技能。我们年轻教师要多向老教师学习、多读 书、勤写教育教学随笔，此外，还要积极参加校本研究。因为，科 研素质是当代教师的基本素质之一，科研是当代教师进修学习的方 式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的 教学能力和水平。在教学方面，应用新课程理念来进行教学设计， 要以学生的发展为本，要突出创新精神与实践能力的培养，要适应 学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面，要以科学 的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学 生，还要注意掌握“心育”的艺术。

在培训中，我还认识到教师是管理者。教师要有较强的组织领 导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的发 2 展;教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对 学生的爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子;教师还要善于 发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友。所谓"良师 益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的 融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后，教师是学生的心理辅导 者。教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以 给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教 师的发展问题时，都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教

教师培训个人收获和总结范文4篇

教师培训个人收获和总结范文 4 篇 20xx 年 x 月 x 日至 12 日，我参加了孝昌县骨干教师小学课堂 诊断教学培训。

在集中培训的三天中， 我认真聆听了六位优秀教师 的经验介绍，领略了他们好的教育风格、先进的教育理论，可以说 此次培训受益匪浅。

， 我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理 念、 新方法运用到教学中去。

我能够虚心向一些经验丰富的教师请 教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累， 也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对 整个学习、培训过程总结如下： 一、转变教育观念，提高教育思想认识。

这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不 进步就得淘汰， 要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地， 学习 是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。

因此在早些年的工作里， 很大部分精力都集中到教学这一块， 备课、 上课、 课后总结、 批作业、 辅导， 几乎每天都在重复这样的五步曲。

随着培训的深入， 我深深地意识到： 一名优秀的教师没有先进的教 学理论充实自己， 那他的教学在达到一定程度后就难以提高了， 而 要想成为一名合格的骨干教师， 就要努力地提高自身素质、 理论水 平、教育科研能力、课堂教学能力等。

所以回到学校后，我更加 努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

我 更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率， 从而更快达到真正提高自己的目的。

二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。

作为骨干教师， 我努力把学习的理论知识转化为实践动能， 使 之有效地指导小学数学的教学工作。

通过培训， 我学会了变换角度审视自己的教育教学工作， 在新 理念的引领下，不断反思、调整;每上一课都认真准备，精心揣摩， 通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

美国心理学家波斯纳认为： 没有反思的经验是狭隘的经验， 至 多只能是肤浅的知识。

他说， 如果一个教师仅仅满足于获得的经验， 而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有 xx 年的教学经验， 也许只是一年工作的 20 次重复。

因此，现在，我的教学会更注重 反思了， 我会上完每节课都认真反思， 反思这节课成功地方和不足 的地方，有哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结。这对我 今后将会有很大的帮助。

这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感， 对课题研究 的方法、 形式等都做了具体的引领。

让我认识教师要做自己的研究, 不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对 那些理所当然、 天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。

教师一 定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到 发展和提高。

在实践过程中敢于迎接挑战。

是培训激励了我的意志， 启发了 我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。

三、开展校本教研，带动他人进步 作为骨干教师， 我自己不但带头钻研， 还要带动引领其他数学 教师共同进步。

校本教研是当今教师专业化的重要途径， 学校从学 校发展的高度,从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教 研。将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教 师和一切可以调动的力量， 运用科学的方法共同研讨， 探求最优的 解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学， 有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到提升教学质量，提 升教师专业素质的能力。

培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我 将不辜负老师和领

新教师培训个人总结

新教师培训个人总结新教师>培训>个人总结（一）感谢为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台， 让我们在这第一年最难的起 步阶段顺利度过。每次参与新教师培训总能有所>收获。作为一名才走上讲台的新老师， 在这近一年的工作中，发现了自己很多地方的不足。也在这一年的培训中，发现自己从 中所收获的将是以后几十年都要去实践和体会的， 这些都源自于新教师培训中很多鲜活 实例。

转眼间，一年的新教师生涯即将进入了尾声。在这一年内我在原有的良好工作态度 的基础上，不断进步，不断进取，不断学习。为了有一个更好的工作姿态，使得下一学 年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人在该年度的工作、培训情况进行全面、客观 的总结。

在教育教学工作方面： 这一年内主要担任着三到六年级共 12 个班级的>信息技术教学、 学校一些电教设备 的管理、维护，一些问题电脑的维护和维修。工作是繁忙的，任务是繁重的，但作为一 个刚刚进入教师行业的我， 无论是工作方法、 工作经验还是工作效率都有着明显的改善。

在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的准备，认真备课。

对于学生个体，加强了对后进生的指导工作，拉近学生之间的差距。另外，利用中午休 息时间，向学生开放学校电脑室，学生不仅可以在一定程度上更加好地接受信息技术知 识，而且也可以在这段时间内来查找资料，括大他们的知识面。

教科研成果方面： 每天中午都进行兴趣小组的培训，培训学生也有一些不错的成果和可喜的作品。在 参加市里组织的电脑制作活动中有两件作品已上交金华市比赛。

前不久又参加了市里组 织的学生电脑作品现场制作比赛。老师本身也积极参与，如：参加了信息技术论文及案 例的评比、参加老师博客大赛等。

培训成果方面： 在思想上。经过近一年的学习，最大的收获是关于思想方面的修养，以前我总是存 在一个误区，对学生的教育就应该从教学方面入手，抓好教学质量。现在观念已经有所 不同了，学生是老师的影子，想让学生各方面都好，教师本身各方面就得好。严于律己， 热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格。对学生的教学也不 应该仅仅是教学方面的，更应该把思想道德教育融入于课堂教学当中。在教学上：在培 训中，慢慢体会到教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出 的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。

在此，感谢学校对新教师的关心，感谢领导们辛勤的栽培，感谢教育局能给我们新教师这么一个学习交流的平台。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答， 我相信用我的真挚、努力肯定能换来更加美好的明天。新教师培训个人总结（二）有人说，教师是太阳底下最光辉的事业；有人把教师比作是辛勤的园丁；还有人把 教师看成是人类灵魂的工程师！不管是春蚕到死丝方尽的>勇气也好，是蜡炬成灰泪始 干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情，带着些许的清涩懵懂，我走上了这个既平凡又神 圣的七尺讲台！ 作为一名新教师，虽然尚未正式跨进教师这一职业的门槛，但或多或少已体味到其 间的无尽艰辛和无尽快乐，这是一份简单的>幸福，我清楚地知道，走进去，会是丰富 灿烂的人生！ 俗话说：“万事开头难！”是啊！回想曾经的浮躁与不安，现在的我多了一份务实 与塌实。感谢临沭县进修学校为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，在我们 最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快，不知不觉，新教师培训已经接近 尾声，回想这一个多月来，每次参与新教师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的 新老师， 这些领导和前辈们的经验以及研究成果无疑是我要用今后的教学去实践和体会 的，我想这将会是我一笔十分宝贵的财富。现就本次新教师培训的内容谈一谈自己的感 受。

新教师培训分为几个部分进行， 进修学校的领导、 老师给我们安排了很多学习机会， 请进修学校的校长、老师以及各个学校的名师来给我们上课，讲的都是课堂教学和教师 发展的宝贵经验，让我深受启发，并在平常的教学中适当采取了他们的一些方法，实践 起来大有成效。

记得培训刚开始时， 进修学校的杨大国老师就给我们上了精彩的一节课。

她从教育> 心理学方面给我们介绍了许多“对付”学生立竿见影的方法，使我们明白了，原来，教 育并不是单纯的“攻城”，永无休止地责骂与责罚甚至体罚，或不厌其烦地请家长“光 顾”学校，只会一步一步地淡化直至激化老师与学生的关系。教育，其实是一场漫长而 艰难的“攻心”之战。只有从心理上，我们俘获了学生，让学生接受了、认同了你，才 是一劳永逸的好方法。同时，杨大国老师还就教师本身的>心理健康提出了许多宝贵的、 有效的建议，使我们明白了，作为一名教师，扎实的教学基本功、丰富的专业文化素养 固然重要，但更重要的是要有一颗充满阳光的、积极的、健康的心灵，这是一切育人的 前提和基础。

临沂师范学院教育学院的李同胜老师就“>班主任”这个话题给我们上了令我们受 益非浅的一节课，让我一下子增加了对这个“芝麻官”的喜爱。李老师认为，学校的工 作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一语道出了班主任工作在整个 学校中的重要性。如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的发展，都有着至关重要的 影响。古人说：“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作，树立班主任的权威，光靠 挥舞的教鞭、严肃的面孔是远远不行的。班主任自身素质的提高，渊博的知识、超众的 能力、高尚的人格在学生心目中建立起的使人尊敬的威望，它才是做好班主任工作的无形资本。当这种权威一旦建立起来，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作 为一名班主任，特别是小学班主任，还必须具备高度的责任感和真诚的爱心。立足于生 活中的点点滴滴和一切“鸡毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，这才是名符其实 的班主任。

常听人们把我们比作是八、九点钟的太阳，那是朝气、活力的象征。是啊，我们壮 志踌躇、我们满腔热情，我们雄心勃勃地规划着我们认为的、应该属于我们的“宏伟蓝 图”。然而，进修学校的黄志伟校长从“教师职业生涯规划”等方面为我们呈现了声情 并茂的一节课，让我对于自己的教师职业生涯规划有了不一样的认识和感受。作为一名 人民教师，其实，我们真正担负着的是教书育人的重担、是孩子的明天、是家长的希望、 是社会的未来！怎样才是对于自己职业生涯的最好规划？我认为，与其做再多雄心壮志 的规划还不如从最基本的做起。首先，练好语文的基本功，做好备课，上课，布置作业， 批改作业，课后辅导等一系列基本的教学基本功；积极向优秀教师学习；强化教师职业 道德修养、高尚人格的追求，个人魅力的要求。其次，积极学习各种教育理论，充实自 己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。最后，吸纳与反思， 不断地充实自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在 前进，这就要求我们老师也要与时俱进。高尔基说过：“书籍一面启示着我的智慧和心 灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站了起来。如果不是书籍的话，我就会沉没在这片泥塘 里，就会被愚蠢和下流淹死。”可见，优秀的教师的成长之路，是用书籍铺成的。读好 书，一定程度上是读自己，让精神世界更充实。一方面要用我们良好的阅读习惯、品质 来影响学生。同时，在吸纳的过程中，不断地反思，并让反思成为习惯，在思考中体验 人生的精彩，在思考中提升人生的境界。

除此之外， 进修学校还为我们这些新老师安排了其他一些名师的生动讲解和对问题 的探讨，诸如有关的教育法律法规、教育信息技术等各方面的理论知识，我从中学到了 很多新的理念和研究问题的方法，受益非浅。

虽然，新教师培训就快要结束了，但对于我来说，我的教师职业生涯才刚刚开始， 未来的路还很长，我要学习的东西还很多很多。我会用我的心去教育我的学生，用我的 情去培育我的学生，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，使自 己尽快地成长为一名合格的人民教师。新教师培训个人总结（三）20**年 9 月，我从一个学生转变为一个教师的角色，从一个大学的校园跨入到一个 中学的校园，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境，我开始了从事基础教 育的里程。

对于刚步入社会的人来说，一切都很陌生。对于许多为人处事的方式、许多人情世 故我还不是很懂，一切只知道很复杂。单纯的我没有很多的想法，做好本职工作才是最 重要的。

没有了大学校园的高雅而宏伟的建筑群，没有了大学优美而自由的校园空间，没有 了大学同学之间单纯而又质朴的交流，没有了对生活的充盈而又梦幻的想法。有的只是很普通的建筑散落在校园， 有的是很简单的操场和几棵树木， 校园的生活是那么的单调， 学生一天到晚为上课和做作业忙碌着、奔波着、劳累着。对于一个刚从大学出来的人而 言，这种落差是显而易见。这种落差多少对自己的潜在意识有一点的冲击。

二、学习经历 就是在这样的背景和氛围中，我开始了我的教学生涯，我从事了我的专业教育工作 ——信息技术课程的教学工作，同时学校领导要求我负责管理学校的智能广播系统。

20**年 12 月 4 日，我开始了乐清市 20**年度新教师培训的学习计划。

在为期三个星期的双休日培训里，通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨，我学 到了很多新的理念和研究问题的方法，受益非浅。

1、由乐清市教育局副局长主讲的《乐清市教育形势综述》 ，阐述和分析了乐清市的 整个教师形势，结合实际，讲解很有深度，对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清 形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从 事的基础教育的责任重大。

2、由乐清市名师、乐清中学教师蔡宗乃主讲的《名师成长探究》为我们将来成为 优秀的教师指明了方向，通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到 比较高的境界，特别是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，的确需要我们好好 去反思和借鉴。

3、由班主任老师黄益远主讲的有关新教师的心理卫生和保健方面的知识，对于我 们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培 养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师 的心态和素质是非常重要的。

4、由乐清市育英学校初中部主任牟英海老师主讲的《班主任实践经验》 ，为我们的 班主任工作提出了很好的参照，他的讲座深入浅出，很有力度和深度，的确很吸引我们 的视线和心理需求。

5、温州市中小学教师培训中心王炜主讲的《建立促进学习发展的评价体系》 ，是新 课程背景下的一个迫切需求，通过讲解，对于我们树立正确的评价观念起到了积极的导 向作用。

6、乐成镇一中的刘宇飞老师主讲的《班主任工作漫谈》 ，他的讲解很精彩，结合实 际例子，很有吸引力，对刚步入岗位的老师来说，是一次不可多得的学习机会。

7、乐清市二中的叶文杰老师主讲的《走进教育案例》和《教育叙事研究》生动讲 述了新教师的一些教育科研方法，对于如何进行教育科研做了很好的探讨和尝试。很一 次很好的学习机会。以上的讲座，对于我的继续教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何 成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行 了阐述。对于这三次培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行 动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。

三、反思 通过这个学期的锻炼和自己的亲身实践，我对“教师”的角色理解的更深入了，特 别是对于新课程背景下的教师专业化成长， 以及对于教师的信息化素养的培养和实践有 了自己的体会和想法。在自己的教学中，始终给学生灌输一个理念：信息技术课程的教 育主要就是达到一个目的将她作为一个工具来使用。这个是最核心的东西，最本质的东 西，只有有了这样的想法，我们才不会将信息技术教育作为一门课程来进行单纯的技能 教育。这一点，我认为自己的想法是正确，也是合理的。

对于很多信息技术老师反映的：学校领导对于这个课程一点也不重视，或者说对信 息技术老师不重视，这是普遍的存在的现象，这也是学校教育转型中存在的必然现象。

我认为这是很正常的，我们并不能埋怨领导，埋怨别人，我们唯一要做的就是真正地弄 点东西出来，弄点成果出来，难道我们不扪心自问：我们做了哪些工作呢？我们做出了 成果了吗？没有，问题就出在我们自身的身上，所以埋怨别人是没有道理的。当然学校 领导的重视程度，对于我们开展工作也是非常有利的。因此，基于这样的想法，我认为 我将在以后的工作中努力使自己做出一点成绩， 比如开展一些信息技术环境下的校本课 题研究，制作个人的教学网站，不断提高自己的技术水平。

对于学校的信息化工作，我认为开展合理的硬件建设是非常必须的，要加大对学籍 管理系统和校校通系统的管理和建设力度，真正使这些系统在校园内发挥作用，提高教 师和学生使用这些平台的水平和能力，不断优化和提高信息化办公的水平。这是我的一 点思考， 接下来， 需要花大部分的精力来建设好这个平台的资源， 然后利用好这个平台。

学校的硬件管理是个大问题，随着多媒体教室的增加，多媒体教室的管理难度不断 加大，经常出现一些故障问题，这可给我的工作带了很大的压力和麻烦，我不得不随叫 随到，这滋味的确不好受。但是反过来想想，能为别人提供服务和帮助也是很快乐的， 解决了一个问题对于我的经验积累就是多一点了。

所以我认为信息技术教师提供的是一 种服务，为教学服务，为师生服务。他的价值理应得到承认和尊重。

四、感悟 三次的培训时间很短，不知不觉间就过去了。

老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。

我们未来的路还很长，我们学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！ 感悟很多，思考很多，收获很多。新的一年已经来临，展望未来，感慨岁月的流逝。

无声无息，我们又在成长中开始了了美好的一年。

新的一年将是>我的理想之年，相信在春天花开的时节，将是我收获的起点。

新教师的个人培训总结怎么写

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