个人年度继续教育培训总结

2017年度教师个人继续教育培训工作总结

2017 年度教师个人继续教育培训工作总结 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在 职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施 素质教育的关键。在中学教师培训过程当中，我遇到的每个老师都流 露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工 作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工 作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的 教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。学习期间， 在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下面就以我一 年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。

一、学习培训理念，更新自我观念。

通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念其一， 对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业 人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及 实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反 省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科， 但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从 “过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的 我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高 自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角 色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于 向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领 第 1 页 共 5 页 学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是 “变革”。

二、学习培训内容，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自 身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求 学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生 和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新 教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教 学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的 发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通 过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生 互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识 到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本 的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌， 使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能 充分体现素质教育的根本目标。

培训，让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。

使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过 程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教 和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内 容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体。而现在的我常 常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习兴趣， 也开拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影 第 2 页 共 5 页 片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮 演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更 轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。通过 培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互 动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认

XX年度教师个人继续教育培训工作总结

XX 年度教师个人继续教育培训工作总结 XX 年度教师个人继续教育培训工作总结 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是 提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有 效途径，也是全面实施素质教育的关键。在中学教师培训过 程当中，我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心 态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重 要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。

我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教 育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。学习 期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。

下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。

一、学习培训理念，更新自我观念。

通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观 念：其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发 展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解 决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经 验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些 综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可 少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过 去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的 我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是 为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守 护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师 首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且 要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研 课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、学习培训内容，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自 身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要 求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身 不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方 法，把先进的教学模式引入课堂。

多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成 为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教 学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕 发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、 “主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学 模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新 的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本 的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂 的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨; 师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

培训，让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用 网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学 设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、 科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与 整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策 略和教学评价等要素进行具体。而现在的我常常利用网络资 源、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习兴趣，也开 拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体 影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说 明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生 面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之 中得到更多的操作技巧。通过培训学习， “合作学习”、 “主 动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式 为课堂注入了生机与活力。通过培

2017年度继续教育个人工作总结与2017年度职工教育培训工作总结汇编

1 2017 年度继续教育个人工作总结与 2017 年度职工教育培训工作总 结汇编 2017 年度继续教育个人工作总结 一个学年度即将结束，在继续教育培训的学习里，让我在教育思想、教育理 论及业务能力各方面受益不浅。要想很好的做好新世纪里一名合格的老师，适应 素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，应树立现代教育观念的思想， 这才正是教师的立教之本，确立现代教育观。

继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台， 内容之多，涉及的知识面广。所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和提 高。本人觉得收获不少，具体如下： 第二、 通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易， 要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、 关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业 的信心和决心。

第二、 时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个 人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保 量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法， 开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

第三、 虚心向他人学习， 听取了我校及专家的新课改培训， 树立了课改意识， 贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要 性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模 式，即改变以前 教师讲授学生接受、教师指导学生参与 的全新的教学模式，倡 导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的 参与度。

第 1 页 共 7 页 2 第四、 学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师， 不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观 念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验， 加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

第五、积极参与地方组织的远程研修。在网络学习中，充分利用网络不同区 域的学习和交流、在线研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，取得了 很好的成绩。

第六、 在教学中学习、 反思。

我认真教学， 每月坚持写教学随笔和教学案例， 在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教 学能力有所提高。

教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方可培育更好 的后代，所以我们必须提高自己。继续教育为的是提高教师的素质教育，所以在 今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好继续 教育工作。

第 2 页 共 7 页 3 2017 年度职工教育培训工作总结 2017 年，按照公司（局）的整体部署，结合我公司矿井建设的基本需求， 在公司（局）人力资源部和安全监察部关心与指导下，我公司进一步加强了职工 培训工作力度，由公司人力资源部会同各部门、各项目施工单位管理，有条不紊 地开展了职工教育培训工作。现就全年培训工作总结汇报如下： 一、教育培训工作基本情况 今年以来，公司人力资源部完善员工教育培训制度，促进培训有效开展。本 着“干什么、学什么, 练什么、比什么”的原则，始终坚持“向培训要素质，以 素质促发展”的培训方针， 不断完善各种培训制度， 逐步实现培训工作的科学化、 规范化、制度化，确保培训时间、人员、内容和效果的稳定性、有效性

个人年度继续教育培训总结

http://m.zgzsclpt.com/peixunzongjie/255661.html