2018年个人普通话培训总结

2023-06-24 培训总结 阅读:

【最新2018】普通话培训工作总结-word范文 (7页)

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,下载后方便编辑修改,也可以直接使用 == 普通话培训工作总结 培训是给新 员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、 基本知识和技能的过程。以下是羽利小编为大家精心整理的“普通话培训工作 总结”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注! 普通话培训工作总结(一) 长期以来, 我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策,执 行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后,学校高度重 视语言文字工作,建立工作机构、完善工作制度,加强宣传、推广、普及普通 话和用字规范化,特别是对学生培训等各项工作的力度,并取得了显著成绩。

一、 领导重视 学校领导高度重视语言文字工作,将语言文字工作纳入了年度工作计划之 中,保证了教师普通话培训工作的正常进行。

二、培训的对象范围广 我校对学校所有参加过普通话测试和没有参加过参加过普通话测试的教师 进行了普通话集中培训。

三、培训内容广泛,重点突出 1.广大教职员工认识到了讲普通话,运用普通话的重要性,工作总结《教 师普通话培训工作总结》。在培训期间,教职员工能自觉的参加各种培训活 动,并放弃业余时间,苦学苦练,说普通话正在慢慢的变成了习惯。

2.通过一段时期的练习,大家对讲普通话有了共识,普通话正在成为课堂 语言,教师们的语言表达能力大大加强,对教学质量的提高有了明显的促进作 用。

3.教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情,广大学生看到自己的教 师能严格要求自己,以身作则,于是也纷纷讲普通话,并且把这种好的习惯带 回到家里,进而影响了自己的家人,起到了以一带百的效果。

虽然通过培训取得了较好的成绩,但我们也必须看到,有个别教师对学用 普通话还没能真正重视起来,学习的力度还不够大。但是,在这种全员讲普通 话的氛围之中,全校的师生员工肯定能在此基础上取得更大的进步。

普通话培训工作总结(二) 好普通话是素质教育的重要内容,教师的普通话对学生又有着直接的影 响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的普通话水平,保证幼儿教学质 量,我中心于 20**年 8 月 4 日――8 月 6 日为 45 位个体幼儿园教师开展了普通 话培训活动。由培训部**老师担任主讲老师。

培训包括四大部分,分别是学习普通话声母、普通话韵母、普通话声调、 朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音,陈老师先进行示范 性拼读,然后让老师们逐个发音,李老师再针对老师们的读音进行纠正,并详 细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现,我们老师普遍存在的发音 问题是舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆。“n、l”发音 不明显。部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技 巧。通过这次培训,老师们不仅学到了语言方面的专业知识,找到了语言学习 的技巧,了解自己发音存在的不足,而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的 事,需要经历长时间的训练和积累。

在问卷中,学员普遍反映陈老师和蔼可亲,语言优美,工作态度认真,条 理清晰。通过学习收获很大,不仅认识了很多生字,还把平时容易读错的字词 纠正过来,同时阅读能力和个人表达能力也有所提高,更重要的是对普通话学 习产生了浓厚的兴趣。培训结束后,45 名学员全部测试合格。

总之,这次培训开阔了老师们的视野,使教师们重视普通话发音和表达, 增强了教师责任意识和爱岗敬业精神,促进教师专业化成长。我们将以此为契 机,进一步加强对语言文字和

2018-2019-普通话培训总结书-推荐word版 (1页)

2018-2019-普通话培训总结书-推荐 word 版 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 普通话培训总结书 说好普通话是素质教育的重要内容,教师的普通话对学生又有着直接的影 响,普通话培训总结。因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的普通话水平,保 证幼儿教学质量,我中心于 201X 年 8 月 4 日——8 月 6 日为 45 位个体幼儿园 教师开展了普通话培训活动。由培训部陈艳杰老师(自治区级测试员)担任主 讲老师。

培训包括四大部分,分别是 学习 普通话声母、普通话韵母、普通话声调、 朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音,陈老师先进行示范 性拼读,然后让老师们逐个发音,李老师再针对老师们的读音进行纠正,并详 细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现,我们老师普遍存在的发音 问题是舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆;“n、l”发音 不明显;部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技 巧。通过这次培训,老师们不仅学到了语言方面的专业知识,找到了语言学习 的技巧,了解自己发音存在的不足,而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的事, 需要经历长时间的训练和积累, 工作总结 《普通话培训总结》。

在问卷中,学员普遍反映陈老师和蔼可亲,语言优美,工作态度认真,条 理清晰。通过学习收获很大,不仅认识了很多生字,还把平时容易读错的字词 纠正过来,同时阅读能力和个人表达能力也有所提高,更重要的是对普通话学 习产生了浓厚的兴趣。培训结束后,45 名学员全部测试合格。

总之,这次培训开阔了老师们的视野,使教师们重视普通话发音和表达, 增强了教师责任意识和爱岗敬业精神,促进教师专业化成长。我们将以此为契 机,进一步加强对语言文字和教学技能的学习,为创建文明和谐的校园做出不 懈的努力。

吴丽梅 201X 年 8 月 10 日 2018-2019-普通话培训总结书-推荐 word 版 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 冬是清寒的。站在有风的地方,悄然回首,看见来时的路。一路有花的娇艳, 有草的青葱,有树的挺拔,有鸟的鸣叫。抬起头,天空蓝的清澈。风起时,有 笑颜。

冬,是寂寞的。万物都归于沉静中,孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的, 也因此,寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。会去渴望温暖的一炉壁火,也 会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪,相拥着取暖。

习惯了把心情种在寂寞里过冬,深耕一陇陌上的花开。等待着,下一季的盛景。

不会忘记冬的情怀,圣诞节的钟声会敲响,冬有自己的辉煌。静静的写下一首 小诗,待到花开时,扦插在那枝头,为冬吟。

【2018最新】普通话培训工作总结word版本 (7页)

【2018 最新】普通话培训工作总结 word 版本 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == 普通话培训工作总结 培训是给新 员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、 基本知识和技能的过程。以下是小编为大家精心整理的“普通话培训工作总 结”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注! 普通话培训工作总结(一) 长期以来, 我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策,执 行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后,学校高度重 视语言文字工作,建立工作机构、完善工作制度,加强宣传、推广、普及普通 话和用字规范化,特别是对学生培训等各项工作的力度,并取得了显著成绩。

一、 领导重视 学校领导高度重视语言文字工作,将语言文字工作纳入了年度工作计划之 中,保证了教师普通话培训工作的正常进行。

二、培训的对象范围广 我校对学校所有参加过普通话测试和没有参加过参加过普通话测试的教师 进行了普通话集中培训。

三、培训内容广泛,重点突出 1.广大教职员工认识到了讲普通话,运用普通话的重要性,工作总结《教 师普通话培训工作总结》。在培训期间,教职员工能自觉的参加各种培训活动, 并放弃业余时间,苦学苦练,说普通话正在慢慢的变成了习惯。

2.通过一段时期的练习,大家对讲普通话有了共识,普通话正在成为课堂 语言,教师们的语言表达能力大大加强,对教学质量的提高有了明显的促进作 用。

3.教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情,广大学生看到自己的教 师能严格要求自己,以身作则,于是也纷纷讲普通话,并且把这种好的习惯带 回到家里,进而影响了自己的家人,起到了以一带百的效果。

【2018 最新】普通话培训工作总结 word 版本 虽然通过培训取得了较好的成绩,但我们也必须看到,有个别教师对学用 普通话还没能真正重视起来,学习的力度还不够大。但是,在这种全员讲普通 话的氛围之中,全校的师生员工肯定能在此基础上取得更大的进步。

普通话培训工作总结(二) 好普通话是素质教育的重要内容,教师的普通话对学生又有着直接的影响。

因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的普通话水平,保证幼儿教学质量,我 中心于 20**年 8 月 4 日――8 月 6 日为 45 位个体幼儿园教师开展了普通话培训 活动。由培训部**老师担任主讲老师。

培训包括四大部分,分别是学习普通话声母、普通话韵母、普通话声调、 朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音,陈老师先进行示范 性拼读,然后让老师们逐个发音,李老师再针对老师们的读音进行纠正,并详 细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现,我们老师普遍存在的发音 问题是舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆。“n、l”发音 不明显。部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技 巧。通过这次培训,老师们不仅学到了语言方面的专业知识,找到了语言学习 的技巧,了解自己发音存在的不足,而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的事, 需要经历长时间的训练和积累。

在问卷中,学员普遍反映陈老师和蔼可亲,语言优美,工作态度认真,条 理清晰。通过学习收获很大,不仅认识了很多生字,还把平时容易读错的字词 纠正过来,同时阅读能力和个人表达能力也有所提高,更重要的是对普通话学 习产生了浓厚的兴趣。培训结束后,45 名学员全部测试合格。

总之,这次培训开阔了老师们的视野,使教师们重视普通话发音和表

2018年个人普通话培训总结

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