高中政治个人研修总结

高中政治教师研修心得体会

高中政治教师研修心得体会 通过这次研修， 我学到了许多以前在大学里学不到的学科专业知 识，大学里的知识太过空洞，没有什么实用性，而这些专业知识恰恰 是我的职业所必须要求掌握的，所以这次学习收获颇多，受益匪浅， 所获得的感想与心得体会可概括为以下几点： 一 、新课程课理念下教师必须更新观念 随着新课程的推行，我们要调整自己的角色，改变传统的教育 方式。

新课改让教师从知识的灌输者变成学生学习的促进者、 组织者， 从“以教师为中心”到“以学生为中心” ，每位老师心理都承受着巨 大的心理落差。教师要学会放权，弯下腰，与学生互相交流，倾听他 们的心声从而改变自己的教学方法， 这样在新课程实施中教师可以实 现自身发展，又可以促进学生的成长。

二、 教师必须清晰地全面了解高中政治新课程的大致内容 作为一名新教师，我只刚从也一年，所以对整个高中新课程的内容体 系还了解的不是很全面。当年我们学习时用旧教材，通过研修学习在 专家的讲解下，使我清楚地认识到高中政治新课程的大致内容，怎样 把握知识的深度与广度， 即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握 的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到高 中政治新课程改革的重要性和必要性， 而且也要从自身的知识储备上 为高中政治新课程改革作好充分的准备。翻开新教材，我们不难发现 很多要点知识都是一笔带过，而给学生留下巨大的思维和拓展空间， 再加上政治学科鲜明的时代性和时政性，新教材的内容大大地丰富， 与学生的生活越来越联系密切，金融、经济、法律、国际政治等领域 的新知识不断融入，都需要我们不断地去完善、去充实自己的知识结 构，要不断地涉猎新的社会知识，不断地更新知识，以满足课堂教学 的需要。否则，面对多姿多彩的教学内容，会感到无从下手。同时， 在新课程的改革中，教材已经不是唯一的课程资源，为适应现代社会 发展的要求，每个教师都应该具备搜集、整理、处理信息的能力。

三、 建立新型的师生关系，成为学生的朋友和榜样 新型的师生关系应该是平等的，平等地对话沟通交流，但目前的 状况仍难以另人满意，师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆 是， 师生之间缺乏积极的情感关系， 甚至出现部分学生害怕见到老师， 遇见老师像老鼠遇见猫一样恐怖，所以学生在课堂不敢说，害怕说， 使教学活动失去了宝贵的动的源泉。创造新型的师生情感关系，我认 为需要从如下几个方面努力：第一，教师需真情对待学生，关心爱护 学生。第二，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。第三，完 善个性，展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴，就要利用内在的人 格魅力。努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责 等优秀品质，这是优化师生关系的重要保证。

四、积极引导学生的自主学习 新课程理念下，强调学生在自主学习，教师的教不可能代替学生 的学，因此，我们教师不能越俎代庖，要在教学中引导学生学生会自 主学习。

在平时的教学中不要满堂灌输。

教师在教学中根据教材内容， 结合学生的生活实际，从日常生活入手为学生创设情境，营造恰当的 氛围，使学生产生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。可以 采用启发式、讨论式、调查式等方式教学，指导学生学会自主学习。

对一些主观性的问题鼓励学生谈他们自己的想法， 让学生展开想象的 翅膀尽情的表达自己的看法，对于学生大胆的回答要多给予鼓励。这 样，会使学生能够主动去探索社会问题，促使他们个性的成长，锻炼 全面的素质能力，而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。

这次教师研修， 我的脑海里充斥着新的教学理念以及以人为本的 教学态度

2015高中政治远程研修总结

2015 高中政治远程研修总结 这一期的政治教师网络研修即将结束，在这一次的培训中，在这里，我零距离的接触到了先进的 教学理念，我感觉背后强大的教研和教学力量，听教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深 深的感觉到自己的努力还有空间。在紧张忙碌的工作之余，我就打开电脑参加网络学习，专家的点评 让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的交流让我受益匪浅。

， 一、远程网络研修的学习优势 远程网络研修，是一条新课程学科教学信息高速公路，足不出户就能进行网上学习，及时更新知 识，与专家面对面交流。它又是一座巨大的教育宝库，集中了各地区各学科教学的先进理论、先进经 验、优秀教案、精美反思、精彩报告、先进事迹等很多丰富的内容有机地连接起来，网络研修的交流 平台的建立，既实现了资源互通共享的目的，又给教师们一个互相交流学习、共同提高的机会和场所， 养成了主动反思、及时动笔的好习惯，并能及时参考别人的意见建议，作出评论，了解最新的方法、 成果，更加激发了教师参与研修的积极性。

二、传递教学理念和教学方法 这次远程培训涉及到了一些新的教学理念和新的教学方法方式，主要是信息技术与课堂教学的有 效整合，主体单元教学设计，思维导图的运用，研究性学习，主体单元设计方案的实施，主体单元设 计教学的评价量规等评价方式，主体单元的网站的建设等等，这些从根本上改变了我们原先的传统学 习模式，对教师素质、教育教学、教学质量都将起到了很大的推动作用，也会让我们的课堂更能体现 时代性和社会性。

三、发现差距，寻求突破 我发现自己在工作中存在很多的不足之处，通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的 经验和理论。在日复一日的教学工作中，安于现状，逐渐形成了教育的懒惰，思想也开始封闭起来， 专家们的话深深地打动了我。面对困难，我们不能一味地抱怨，而是要拿出行动出来，这需要我们以 不懈的努力钻研，发现新情况，解决新问题。加强师德修养，发扬实干、苦干精神。明白了我们不但 要给予学生传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒学生的学习热情，点化学生的学习方法，丰 富学生们的学习经验，开启学生们的学习智慧。我们在上课过程中，要时刻关注学生，从学生的实际 出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验。这要才能让我们的 课变得生动，更加吸引学生的注意力，从而达到我们的教学目标。

在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书可以提高自我素养。一桶水早已不能满足学生的需 求了，要不断学习，成为长流水。

第三，多交流。他人直言不讳的意见与建议是我们发现不足的有效途径，要听真言，久而久之对 我们有很多帮助的。

“读万卷书，行万里路。

”我觉得我们要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业 务素质、理论水平、教育科研能力和课堂教学能力。这次培训让我受益匪浅，感谢这次小学校教师网 络研修为我们提供这么难得的学习机会，促使我自身获得了一定的进步。

学习没有止境，我们学到了很多新东西。但也知道还有许多欠缺的地方。我们发现了很多新问题， 这些问题引发我们进行很多探究。重要的是不是获得问题的答案，而是培养我们研究问题的能力。这 次培训是前所未有的，培训的目的是为了应用，以后我要在实际教学中注重实践应用，不断提高自己 的应用水平。

总之，通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽 快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教 学，上好自

高中政治个人校本研修计划

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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 高中政治个人校本研修计划 高中政治个人校本研修计划 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取， 努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方 式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有 序地开展政治教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面 提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高 教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个 人研修。

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课 堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次 的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

研读《政治课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流 课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段 阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面 把握政治教材中的阅读方法及阅读难点。

结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。

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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 锻炼对课堂的驾驭能力。

撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能 力和写作能力. 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的 学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做 好笔记，努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、 上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅 导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合 教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前 沿的教改信息， 扩展自己知识视野， 不断更新教育教学理念， 丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研

高中政治个人研修总结

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