学生个人培训报告总结范文

最新个人培训总结范文

最新个人培训总结范文 企业员工个人培训小结 能够参加这次培训计划，我感到十分荣幸，感谢公司各 个部门的领导及同事给我的这次机会。因为深感机会来之不 易，所以在培训期间，我在努力工作的同时，也注意向优秀 员工看齐， 以他们为榜样， 努力提高自身的综合素质与技能， 希望能够为企业贡献自己的力量。下面我将从三个方面介绍 我的个人培训小结： 一、知识上的收获 通过此次培训，我收获了很多受益终身的知识与技能。

从公司的发展历程，到自己的岗位职责，从员工基本的准则 到工作的技巧技能，从职业道德操守到公司的企业文化都有 了深刻的了解。

二、体会上的收获 本次培训，授课的领导、老师们语言幽默、实在，报告 内容精彩、丰富，态度认真、诚恳。我从他们身上看到了榜 样的力量--善于学习、勇于实践、勤于反思、乐于挑战，感 受到了他们的人格魅力。他们本身也是我学习的内容! 三、情感上的收获 认识了许多新朋友。

通过培训， 我认识了许多位新朋友， 对原来认识的工友加深了了解。从朋友们身上学到了许多东 西，见识了他们的优秀;感受了大家的友谊;体会了相互的关 心、配合。也见识了公司领导的重视和用心良苦……这些会 是我一生的财富! 通过这次简短的培训，我学习到的东西很多，体会也很 多。但更重要的是将所学知识仔细消化，并结合实际，努力 工作，争取早日成长为自己岗位上的优秀一员! 教师个人培训总结范文 一年以来，为了更好地教书育人，提高教学质量，提高 教师自身的各方面的素质，在学校教师培训小组的指导下， 有计划、有组织、有步骤的接受各种培训，取得了一定的成 效，现总结如下： 一、主要成绩与体会 这一年的培训，给我带入了一种求学的气氛。要在教学 这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路 !我曾经认 为在教学能出成绩的教师就是好教师。因此我在十几年得工 作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课 后小结、 批改作业、 辅导， 几乎每天都在重复这样的五部曲。

随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先 进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后 就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力 地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力 等。所以我积极参加校本、科组为单位开展的集中学习，案 例分析、交流研究、互相听课评课等多种形式的培训。集中 培训主要方式有远程培训和科组活动。认真听专家做专题讲 座，接受专家的指导，有疑难与其他同行在网上讨论。每次 科组开展的活动，我积极找理论学习资料，撰写学习心得， 听课评课，教研后学习所得，用于实践教学，把所学教学理 念教学理论结合班级教学实际，学以致用，求实创新。同时 提高个人自身各方面素养：积极读一些教学理论专著 ;做课 件;勤学反思，写了总课时的 30%。

二、主要问题及解决方法 1、培训过程中深深体会到时间的不足，教学的班级本 来就多， 再有各方面的学习培训， 时间犹如在石头缝中挤水， 心有余而力不足，致使很多培训学习浅尝即止，无法深入， 流于形式。因此，今后要合理安排时间，做到面广而点专的 学习。

2、理论用于指导实践教学的时候，总结得有生搬硬套 的感觉，无法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行们交 流，去看看专家博客的教学指导，提高自己的理论水平。

总之，通过培训我们要不断学习，致力于心课标的研究 与探索之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投 入教学，使学生在新课改中获得能力的提高。

【培训工作总结】继续教育培训个人心得总结范文

继续教育培训个人心得总结范文 以下是 我们工作总结 为大家提供的《继续教育培训个人心得总结范 文》，我们还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人 工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试 用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ 相关推荐： 年度总结 年终总结 个人总结 年底总结 工作小结 党支部工作总结 班主任工作总结 通过这几天在阜阳师范学院中小学教师继续教育的“有效教学模 式”的培训中，学到了“先学定教，以教导学”的教学模式，并进行 了详细的讲解，学习后我深受启发，下面我谈谈自己的下面我就简单 学习感受和今后努力方向： 长期以来，人们习惯于把教学理解为以教为基础、先教后学。学 生只能跟着教师学，复制教师讲授的内容，教多少学多少，怎么教怎 么学，不教不学。这种教学关系被视为天经地义、不可逆转的教育教 学规律。客观地说，先教后学也能在一定程度上促进学生的学。但是， 它同时也造成了一系列无法根治的痼疾：教支配和控制学，学无条件 地服从于教，学的独立性、独立品格丧失了，教也走向了其反面，最 终成为遏制学的“力量”。教师越教，学生越不会学、越不爱学。学 生的学习成了一种复制性、跟随性的学习，是一种“伪学习”，学生 学习的主动性与创造性被泯灭。

结合洋思、东庐、杜郎口 3 个学校的案例以及自己 26 多年的学习、 实践和研究，认为要提高教学质量，实现有效教学、优质教学。

一：先学后教——以学定教。当学生已经能够自己阅读教材和自 己思考的时候，就要先让他们自己去阅读和思考，然后根 据学生在阅 读和思考中提出和存在的问题进行教学。

二：先教后学——以教导学。当学生不具备独立阅读教材和思考 问题的时候(处于依靠教师的阶段)，教师要把教学的着眼点放在教学 生学会阅读和学会思考上面。这条规律告诉我们，当学生处于依靠教 师的学习阶段，必须先教后学(边教边学)，但是教的着眼点是为了不 教，学的着力点在于自主、独立学习。因此，教师要致力于教学生学 会学习。

三：温故而知新——学会了才有兴趣。一切教学都要根据学生原 有的知识状况进行教学。美国著名教育心理学家奥苏贝尔曾经提出这 样的命题：“如果我不得不将所有的教育心理学原理还原为一句话的 话，我将会说，影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，根据 学生的原有知识状况进行教学。” 温故知新的本质是化难为易，由于变简单了，学生就能学会，而 学会了，学生便容易激发学习的兴趣和信心，这样学习就能进入良性 循环的机制：学会—兴趣—愿学—学会……相反，如果学生读不懂、 学不会，就会越来越没兴趣，这样学习就进入了恶性循环：学不会— 没兴趣—不愿学—学不会。只有让学生学会了才有兴趣，学会了才是 进步的动力。因此，对不同起点、不同基础的学校、教师及学生，教 学应该是不一样的。

我今后的努力方向要转变观念、解放思想、相信学生、大胆放手， 学生能做的教师坚决不讲。不能将学生困的过死,对学生总不放心。做 好学生的引导者、点拨者,为学生自学、思考、讨论、答疑 ,当好参谋。

让学生被动的接受变为主动探索,成为课堂主人 1 2 

个人培训总结报告

篇一：个人学习总结范文 个人学习总结范文 为提高自身的管理专业技能， 培养创新经营和现代管理意识， 促使在工作中进一步更新观念、 理清思路。我从 2010 年 10 月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一 年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电 子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上上 了一个新台阶。

一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能 尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专 家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是 对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养； 另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。通过学习对 管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经 济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常之必要。企业和个 人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最 先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管 理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位提供全面的 加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这 个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通过高级工商管理课程的 学习，可以说进一步提高了自身的管理执政能力。像我们街道有工业企业 300 多家，年纳税 超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展，是摆在我们执政者面前的一大 课题。通过学习，我深刻地认识到企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力， 核心竞争能力是企业独特的竞争优势。

首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境 的影响和制约。管理活动支持经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和决 策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。像客户订单的承接、采购、 验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程， “执行管理”就是我们对各项交 易做记录、分（转载自第一范文网，请保留此标记。

）析应用，并设法提升其效益的活动，因 此，执行的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中，我发现，现在大部分企业不是 没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有 充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。制度不能很好 贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的行为，更不能达到事前 稽核的功能是影响企业发展的重要原因。

通过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执 行能力，以达到执行的规范与快速。像可以用 erp 来整合企业的职能，使企业需要它的协助 来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力， 还可以用 erp 来提升决策管理的能力。其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的 问题，而是“能不能”的考虑。在执行方面，是可以直接寻求 erp 的协助的，只要把数据整 理清楚，把单据内容正确地录入，erp 的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等 自动化的好处。若学习了足够正确的观念，erp 还可将许多“事后”的管理工作提前为“事 前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。

在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。一 是适当增加导师课堂的授课时间。可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。

虽然， 参加的学员具备了较高的文化素养， 但是由于课程多、 时间紧、 任务重， 无形给学员的知识消化带来了一定难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学 员来自全省各地，统一到杭州参加一定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是 非脱产学员，身后还有大量的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实 际困难，我认为可以采用远程网络教育的方法来实施，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的 “赶集”之难，又可提高学员的学习效果。三是选用教材应更符合实际。国际高级工商管理 的课程，选用的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅 读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的难度。我认为，应该把香港的教材与大陆的教 材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。四是加强实践交流。学校可以通过开展研讨 会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学 以致用的能力。篇二：培训个人学习总结 个人培训学习总结 我有幸参加了“国培计划“远程培训学习，对这次培训学习的机会，我非常珍惜，始终以培 训要求的标准对照自己，严格要求自己，积极参加培训学习，虽然学习的时间非常有限，但 这次培训活动给我的收获是无限的。

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的视频专题讲座，有高级教师的教学展示， 有学员围绕专题进行的沙龙交流等，也有学院的互动讨论，通过理论上的培训学习、教学观 摩等，因此，这三模块的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的 积淀，也有教学技艺的增长。

带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激 起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想 和精髓，理论的精华。听了教授们的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。也让我 深深体会到了如何更好地去当好一名教师。如今，培训已告一段落，在感叹时间过的太快， 想学的东西太多的同时，所幸的是每一次活动都过的充实，聆听智者的教诲，参加伙伴们的 探究??收获颇丰！也让我反思到了自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太 多了。因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人，我会 积极主动地承担各种教学任务，注意发挥带头作用，热心帮助其他青年教师，使他们能和我 一起更快、 更好地发挥自己的能力。

积极参加各级各类的教研活动， 虚心向同行学习、 请教。

认真学习新课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业 务水平，努力使自己无愧于教师这一称号。

总之，教师“国培计划”远程培训学习，让我感 受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很 长，但我的教育教学充满了信心和希望。虽然培训学习已告一段落，但学习还在继续，教师 只有“终身学习” ，才能真正成为符合时代要求的合格教师。篇三：培训班个人学习小结 培训班个人学习小结 ---第 10 期乡（镇）党委书记班 x x x （20xx 年 x 月 xx 日） 受组织部门的选派，20xx 年 x 月 x 日起，本人参加了广西区党校举办的第 x 期乡（镇）党 委书记班学习，经过一个月的学习，本人思想素质，理论水平，文化知识，实践经验都有了 很大的收获，各方面能力有了较大的提高。现自我总结如下： 一、加强了党性锻炼，提高了理论修养。

通过导学阶段的教育，我更加深刻了解和领会了毛泽东思想、邓小平理论，江泽民“三个代 表”重要思想，尤其对科学发展观有了更深入的领会。十六大以来，以胡锦涛为总书记的党 中央，深入贯彻落实科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济 社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在开 学典礼上，陈际瓦校长作了题为《大兴求真务实之风，开创我区发展新局面》的动员报告， 要求我们在把握大事，抢抓机遇上下功夫；在贯彻落实，联系实际，创造性地开展工作上下 功夫；在围绕推进发展，惠及民生，构建和谐上下功夫，从广西的区情出发，为我们深刻阐 述了科学发展观与求真务实的关系以及求真务实的重要性和时代性。求真务实，是我们党的 一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。求真务实，是坚 持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求。它体现了马克思主义所要求的理论和实践、 知和行的具体的历史的统一。乡镇党委作为基层党组织，要做好求真务实的派头兵，通过听 了陈际瓦校长的报告，我更加清醒地认识到，求真务实是共产党人应该具备的政治品格，是 每一名党员干部在任何时候、任何条件下都必须坚持的科学精神和优良作风，今后的工作实 践中， 一定要把求真务实贯穿始终。

通过听取 xxx 常务副校长的 《增强责任感， 提升学习力， 开启新境界》为主题的入学动员报告，使我在党校的学习目的和任务更加明确，增强了学习 的积极性和自觉性。通过听取组织员 xxx 老师关于建立学习型班级的入学教育，我增强了纪 律性和班级荣誉感。在党校学习期间，本人迅速实现从领导向学员的转变；从家庭生活向集 体生活的转变；从工作到学习的转变，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动 性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质。努力在把握理论的科学 体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。始终坚持理论联系实际的 马克思主义学风，把理论学习与当前的各项工作结合起来，提高总揽全局的能力；与自己的 思想实际结合起来，提高科学判断形势的能力；与工作中遇到的难点问题结合起来，提高应 对复杂局面的能力和解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断 把学习的成果转变为工作的思路和措施。努力向书本学，向实践学，向群众学，向同志学， 拓宽知识面，更新知识结构，为创造性地开展工作奠定扎实的理论功底。通过学习，进一步 确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人 生观、价值观。

二、提升了学习力，拓展了新境界。

本人严格按照学校的教学计划，认真参加每次的授课，认真完成老师布置的作业，积极参加 每次的课堂讨论和研究，专业知识，综合素质得到了大幅的提升。一是提高了运用科学发展 观指导实践的能力，牢固树立以人为本，科学发展的理念，为今后更好地服务基层打下良好 的理论基础。通过老师的讲授，使我对如何贯彻落实科学发展观，构建服务型政府，改善民 生有了更加深刻的认识。作为基层领导干部，改善民生是首要的任务，是贯彻落实科学发展 观的题中应有之义； 是当代中国社会发展的现实客观要求。

通过学习， 在今后的实际工作中， 要在科学发展观的指导下，加快推进以改善民生为重点的社会建设，要牢固树立以人为本， 全面可持续发展理念，把保障和改善民生纳入党和政府的重要议事日程，着力解决好教育、 就业、收入分配、社会保障和公共卫生等重大问题，使农村广大群众能分享到改革发展的成 果。二是对基层党建和新农村建设有了全新的认识。学习期间，通过听取了几位老师课的课 堂授课，对我国三农问题、国内外新农村建设的主要经验与启示、推进服务型政府建设、农 村文化建设、广西循环经济型生态农业建设有了更加系统的理解。充分认识了建设社会主义 新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措，是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求， 是全面建设小康社会的重点任务，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力，是构建社会主 义和谐社会的重要基础。作为基层领导，要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力解放和 发展农村生产力； 要从自己所在乡镇实际情况出发，采取符合自身发展的措施，充分发挥自 身的优势；要正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系。在讲课中，老师们没有完全 从书本到书本，从理论到理论，而是结合广西的实际，运用许多我们身边的例子，使我们加深了体会。在组织员、授课老师的带领下，我们全班同学到 xxx 现场教学，对基层政府的公 共服务能力、新农村经济、社会、文化建设等问题有了更高层次的了解。尤其是我们参观的 几个现场点，很有代表性和启发性，我在丛中了解了基层党委政府如何寻找村级管理的切入 点，充分发挥基层党组织的作用、如何建设社会主义新农村、如何带领群众调整产业结构、 如何进行村屯规划等方面内容，他山之石，可以攻玉，此次现场教学为今后的发展思路提供 了蓝本，为今后的工作指明了方向。三是领导能力得到了提升。通过课堂讲授，情景模拟， 案例教学，在依法行政、领导艺术、危机处理等方面能力有了新的提升。在党校大报告厅， 我们认真聆听了国务院应急管理专家组组长、国家减灾委员会副主任闪淳昌教授关于中国特 色应急体系建设概况的报告，对我国应急管理的回顾与启示，经验与教训，迎接与挑战有了 全方位的认识，闪教授的讲授高屋建瓴，深入浅出，有很高的理论性和很强的指导性，为我 们今后的面临的工作提供了及其重要的指导。我们还聆听了自治区安全厅领导关于国土安全 知识讲座，增长了见识，提高了居安思危意识，为今后工作提供了有益的帮助。情景模拟是 一种全新的教学模式，通过参加了盘世贵教授关于安全生产的处置救援及李波教授关于群体 性突发事件应对的情景模拟教学，我们积极参与其中，交流探索，亲身体会，印象深刻，对 于这一类公共突发事件处置能够身临其境， 参与其中， 为今后应对此类事件增加了实战经验。

四是增进了交流，开阔了眼界。在班级同学平时的工作交流以及晚聚习的研讨中，交流了思 想，分享了经验，应对今后的工作难题更加游刃有余。此外，

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