学校后勤个人师德年度总结

后勤教师师德师风自查报告

精品文档 下载可编辑 后勤教师师德师风自查报告 后勤教师师德师风自查报告一 为充分发挥学校后勤工 作“服务育人”功能，促进学校后勤管理工作规范化建设， 更好地服务于教育教学和师生生活，学校后勤工作自查报 告。根据县教育局《关于开展寄宿制中小学(幼儿园)后勤工 作专项督导检查的通知》(盈教发[2001]20 号)的精神，结合 我校后勤管理工作实际，2013 年 6 月 14 日在校长带领下组 织学校班子成员对学校后勤工作进行了认真自查，现将检查 情况汇报如下： 芒章乡小学现有 8 所小学，其中完小 5 所，校点 3 所， 寄宿制 3 所。在校学生 1246 人，其中住校生 516 人，在食 堂就餐的学生 496 人。教职工 71 人，其中后勤工作人员 4 人。

㈠后勤人员配备和管理情况 1.学校工勤人员编制为 4 人，现有工勤人员 4 人，没有 按照中小学工勤人员编制标准给予落实。

.因我乡属教职工缺编乡镇， 现有工勤人员都在教学岗位 教学，不能按照职工岗位职责安排职工相应的工作，对工勤 人员存在管理使用不当。

、学校后勤工作亟待解决的困难和问题是：满足或配置 学校工勤人员，为三所寄宿制学校建盖学生餐厅。

㈡学校食堂、餐厅、学生宿舍建设和管理情况 精品文档 下载可编辑 精品文档 下载可编辑 我乡虽然没有按标准建盖学生食堂， 但各小学根据学校 实际基本符合卫生要求。

1、学校严格按照国家相关规定标准管理食堂，加强对 餐具消毒、食品保鲜、锅炉、碗柜、餐具等设施设备卫生管 理。

、为了方便老师生活和管理，学校一直把学生食堂和教 师食堂分开来办，专门安排了 1 人后勤工作人员开办教师食 堂，由于学校教职工紧缺的原因，又把学生食堂的早点、菜 的加工对外承包经营。承包方与学校签订《承包协议书》 ， 明确了安全责任，并按《承包协议书》的内容进行经营管理， 承包方必须服从学校管理， 接受学校对承包方的采购、 卫生、 菜加工的数量、质量及食品安全的监督检查。并把食堂每天 的环境卫生、食品采购、食品留样检查纳入值周教师日常工 作内容。食堂加工场所内外环境卫生能做到干净整洁。

.学生宿舍建设和管理： 各寄宿制学校认真统计住校生基 本信息、科学安排住宿。完善管理制度，加强管理做好每天 学生晚睡统计，对未入住的学生进行登记，记录好交给值日 教师进行汇总 ; 值日教师在对未入住学生去向进行逐一落 实，确认一切正常后，值日教师才能够休息。

㈢学生伙食标准和营养状况 学生伙食标准和营养状况：目前，我乡学校学生伙食标 准定为每餐两菜一汤，每餐 2.50 元，每顿一荤两菜，学校 精品文档 下载可编辑 精品文档 下载可编辑 后勤工作自查报告。

、寄宿生生活补助经费管理使用情况 寄宿学生生活补助由义务教育阶段寄宿学生贫困补助 经费构成，每生每月 75.00 元，报账员每月到教育局经费资 助中心领取，由中心学校办公室人员到各校各班级及时足额 发放到学生手中。

㈤山区寄宿小学学生营养工程 三所寄宿制学校建立学校营养工程实施方案， 严格按照 上级要求开展工作，中心学校加强对工程的领导与监督，对 鸡蛋的管理与食用情况都进行专项检查，没有发现鸡蛋冲抵 日常菜蔬现象。

㈥学校后勤管理和食品卫生安全工作情况 1、学校加强领导，明确职责和具体分工，成立以校长 为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作 制定计划明确责任。要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意 识，增强食堂卫生常识，对食堂的管理工作做到制度化、规 范化。从采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细 化并狠抓落

后勤教师师德师风自查报告

后勤教师师德师风自查报告 导语：师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会 道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。

下面是小编分享的后勤人员师德师风自查报告范文，欢迎各 位后勤人员参考! 文章一： 教学、学生、后勤的规范化管理，提升了学校品味， 彰显了学校特色， 学校教育事业得到持续健康发展。

几年来， 在我校师生的共同努力下，学校获得了市“教育工作改革创 新奖” ，并相继被评为市“社会治安安全单位” 、市“文明单 位” 、省“语言文字工作先进集体” 、 “省教育系统关心下一 代工作先进集体” 、 “省学生军事训练工作先进单位” 。

一、主要做法 (一)加强领导，明确责任，为规范执行提供有力的组 织保障 1.建立领导机构，加强统筹协调。

省市教育主管部门关于规范执行标准等相关文件下达 后，我校党委高度重视，认真研究，统一思想，目标一致， 坚持把规范管理摆在职业教育改革发展的重要位置。学校成 立了由党委领导的、各职能处室及系科主要负责人为成员的 规范执行工作领导小组， 学校行政校长担任组长， 分管教学、 学生管理、后勤的副校长为副组长。领导小组下设办公室， 由校办主任兼办公室主任，各成员分工明确，各负其责，齐 抓共管，共同推进管理规范的严格执行。

2.列入学校发展规划，明确目标措施。

我校是一所培养小学及幼儿师资为主的师范学校，进 入新的世纪，尤其是“十一五”以来，我校顺应地方经济发 展的需要，积极进行结构调整，努力拓展职业教育空间，大 力培植韩语、日语、德英双语、阿拉伯语等职教特色专业。

在职业教育的办学道路上迈出了成功的一步。

“十一五”期 间，为做好做靓职教专业，我校在教学、学生管理、后勤管 理上下足了功夫， 结合学校实际， 制定了一系列的管理制度， 管理上细化到部门、细化到岗位、细化到个人，有明确的管 理目标和有效的管理措施。

“十二五规划”中，又继续将三 个规范管理作为学校发展的重要方向和努力目标，确立了办 学规模稳定、教学质量提高、品牌专业建设、师资队伍素质 提升、实训基地建设、德育工作创新、校园文化建设、基础 设施完善、毕业生就业促进、教育信息化推进等十大工程， 教学、学生、后勤管理得到进一步规范。

(二)强化教学管理规范，提高教学科研质量 1.强化教学行政管理 建立健全教学管理组织体系。

学校设教学副校长 1 名。

教务处负责全校的日常教学工作，设正副处长 3 名，专兼职 干事 6 名;科研处负责全校的教研工作，设正副处长 2 名， 专兼职干事 3 名。各系科设分管教学的副主任 1-2 名，教学 秘书 1 名。管理队伍数量结构合理，责权明晰，精干高效。

建立配套的教学管理制度。学校一直把教学规章制度 建设作为教学管理的基本建设，制订和完善了《教学工作考 核办法》 、 《教师课堂教学规范》 、 《学生学业成绩考核管理制 度》 、 《五年制师范生毕业论文导师工作规范》 、 《教学事故的 界定及处理办法》 、 《关于进一步加强教学秩序管理的补充通 知》 、 《教案编写规范》 、 《专转本考试奖励办法》以及《职业 技能竞赛奖励办法》等一系列教学管理规章制度，对教学计 划、教学运行、教学质量管理与评价、教学基本建设、教学 管理组织系统和教学管理与教育研究等环节进行规范，奠定 了教学管理工作有效运行的基础。学校在建立健全各项教学 管理制度的同时，采取有效措施，确保教学管理制度严格执 行和规范落实。一是全校上下形成共识，照章办事。严格执 行学籍管理、成绩管理、考试管理等各种规定，重大教学相 关问题必须由校长会办会研究决定，确

后勤师德演讲稿

后勤师德演讲稿 篇一：后勤师德演讲稿 师德演讲稿 ——乐为师生当后勤 尊敬的各位领导、老师们：大家 好！ 我今天演讲的题目是《乐为师生当后勤》 从教 20 余年 来，我满腔热情地对待工作，全心全意地投身于教学服务， 在教学上曾经创 下了不少辉煌；从 XX 年秋我被调到***完小，接触了新 的岗位，管起了学校后勤。在后勤 岗位上，我精打细算，优质服务，深受教师、学生和家 长的好评。干什么事我都想干得最好， 这就是我做人的原则。

我常说： “我是学校的总务主任，人家说我是学校的管 家，既然做管家，为学校当家，那 么我的心细一点，我们学校的管理就可能好一点。

” “兵马未动，粮草先行。

”学校方方面面的工作都涉及到后 勤，要管好这么一个大摊子， 周密地考虑，超前的安排才能从容应对。为了把每一件 事情都做好，我总是在第一天晚上就 把第二天要做的事情一条条，一件件记录在纸上，完成 一条，划去一条，避免疏漏和失误。当一天的工作结束的时 候，我总是静下心来想一想，出去看一看，学校各处的电器 开关、 门窗锁好没有，是否还有被遗忘的工作？有好多次学生 休息后，我都是主动地关上闲置的路 灯，帮忙忘记锁门的班级锁门，插窗户。

由于学校的 教育经费短缺，作为学校总管家，我把开源节流、精打细算 作为总务后勤工 作的办事原则。许多原本需花钱外请工匠完成的事项， 尽量自己想办法解决。修理学生桌凳、 学生床铺、维修电路、更换开关、维修水管道等，学校 从没请过师傅，都是自己想办法完成。我还认为，学校总务 处的服务工作要做好，除了要心细，还要不厌其烦，腿勤手 快。几 年来，不管是寒暑假还是节假日，我从来没有完整地休 息过。如果学校有工程维修，就算是 假期中，我也是经常到学校督促工程进度、检查工程质 量。每年开学，在老师和学生到校之 前， 我就提前到校， 检查电路是否通畅、 水管是否完好、 学生桌凳是否配齐，还要负责把各 班的课本、 作业本等领好、 分好， 保障学生能正常开学。

***这个地方严重缺水，为了保证师 生正常用水，我经常奔跑于“ ***”与学校水窑之间。

在枯水期间，由于源头水源不足，不能放心地长时间把水 泵放在水井里抽水，多少个夜晚，不分炎热酷暑、无惧 寒风冷冻，我常常是一个人守在“***” ， 抽水供应学校吃水，有好多次都是抽水到下半夜两三点 钟。

我为师生服务热情周到，客客气气，但是在规章制度 面前，我讲原则、守法规，决不含 糊。我常对人说，在制度面前、原则面前胆子小一点， 既是对制度原则的守护，也是对自己 的保护。我是这样说的，也是这样做的。为了学校的利 益，为了执行财务制度，我不怕伤情 面，也不怕得罪人。对于购买物品及食堂用品、木柴、 蔬菜等，有人说反正是公家的钱，放 松点，大家都能得点好处。面对这样的诱惑，我毫不动 心，断然拒绝。我既是学校的管家，又是校长的参谋。我严 格执行财务制度，大事小事，能精则精，能 减则减，学校的各项收入支出，往来业务，管理得清清 楚楚，不该付的，一分一厘也不付。我除了乐于为师生搞后 勤服务，平时还没完没了地按时接收上级领导从电脑上发来 的文 件通知，及时做好上传下达工作。各处室要上交的文件 也是我不分白天黑夜地打字、排版、 打印和上传。这些看不见的活，逼得我不得不把好多休 息时间都耗在电脑前忙碌，眼睛感觉 越来越不行了，有时候事多了，忙得眼睛都睁不开了， 但从不叫一声苦。

我一心想着集体，一心为了学校，几年 如一日，默默奉献，我的动力是来自于我爱岗敬 业，无私奉献的职业道德，职业精神。

谢谢大家 镇***完全小学 **

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