小班配班教师个人学期总结

小班配班教师期末个人总结

小班配班教师期末个人总结 个人总结就是把一个时间段的个人情况进行一次全面 系统的总检查、 总评价、 总分析、 总研究， 分析成绩、 不足、 经验等。本站小编为大家推荐一些小学教师的工作总结，欢 迎浏览。

教师工作总结 1 回顾这一学期自己的工作，真是又 喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默 默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高， 责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里， 我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是 孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满 心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子 的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了 解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不 听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总 会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子 引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励 我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着 两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子” 。这样 的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容 ;少了一份 苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想， 只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是 最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的 各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。

还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿 教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学 工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上 挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们 重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习 惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都 大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况， 现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了 ;原来 孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我 们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领 导下， 我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、 安静的午睡、 会正确使用自己的毛巾、 杯子、 养成饭前、 便后洗手的习惯， 等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人 人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教 育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要 根据幼儿年龄特点， 等等。

通过这一次次的自我反思与实践， 我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一 些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去 书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看 学习，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》 、 《开心 果园》 、 《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们 注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并 收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区 域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼 儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽 松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们 能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共 同活动。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓 展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想 的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿

小班配班教师个人总结范本

小班配班教师个人总结范本 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来， 有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作 中，在工作中不断实践、归纳、更新，力求做到最好。孩子 们各方面的潜质都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情 也日益深厚， 看到孩子们开心的笑容， 我感到了莫大的愉悦。

以下是本人这个学年的工作归纳： 一、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，精 心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。在 活动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领悟的 主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这 也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题，及时用 心想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，咱们根据幼儿年龄特点、发展需要 投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活 动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时 增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿 发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、潜质投放了不一样 难度的活动材料。

二、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼 幼儿的身体素质。

，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保 育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、 勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿 良好的进餐习 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿 的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常 检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子 等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四 周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然 后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了 家长们的一致认可和表扬。平时，经常透过面谈的形式来与 家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现状况，共 同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。

其次。

按时更换家园联系栏。

给家长们带给最新的幼教咨讯。

班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支 持。

参考二： 小班个人归纳：时刻过的真快，不经意间这学期即将结 束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体” ，牢记自 我是一名幼儿教师， 始终坚持党的教育方针， 面向全体幼儿， 教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的个性发展 与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相 结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自我 的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。

现主要做如下几项工作归纳： 一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的 交流。

钟爱并尊重咱们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生 之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活 泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以 更多的热情和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误 区。活泼开朗的幼儿，我则带给适合他们的展示空间。人的 感觉是相互的， 教师的真诚， 孩子们能感觉的到。

坚持钟爱、 尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿理解了你，就能 以主动的态度理解你的教育。

二、 常规方面小班幼儿在学期初， 是处于一种蒙化状态， 他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。

许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。

作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有 序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中

幼儿园配班教师个人工作总结

幼儿园学前班配班老师工作总结 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种 类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝 着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工 作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服 从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注 重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。

并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力 的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教 学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学 期来,我在学校开了两次公开课， 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我 意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配 合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们 的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使 我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进 我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思 考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！篇二：配班教师个人工作总结 幼儿园大班配班老师个人工作总结 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种 类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝 着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服 从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重 参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并 不断归纳总结提高教学水平。

2.认真上好每一节课， 上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼儿的思维,注重综合能力的 培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学 质量。

3.注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4.坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用. 三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班老师，我除了做好自己本职工作 外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

作为保育老师，我做到以下几点： 1.负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每两天大扫除，经常保持活 动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

2.指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进 餐时的清洁与收拾：根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜 需求，餐后打扫等，保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。

3.按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作 4.每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

5.严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时 为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手。

6.细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况 7.了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。

8.幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。

9.认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不 过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们 的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 1.主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2.让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进 我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思 考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！篇三：2012 学年第二学期配班教师个人总结2012 学年第二学期配班教师个人总结 小一班 麻灵敏 在欢笑与成长中， 我们顺利结束了小班第二学期的工作。

回顾本学期孩子、 教师的变化， 我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地 成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、 手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期 工作总结如下： 一 生活能力: 培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自 理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意 自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努 力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一 段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

二 学习习惯和能力发展方面: 我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他 们表达的机会。

每个孩子都愿意讲、 也会讲。

上课时注意力集中， 认真积极的参加各项活动。

每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注 意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的 眼光时，孩子就能 勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我 们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的 小朋友也变得很活泼开朗了。

三 品德行为和情感的发展: 我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等， 如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，对于能主动帮 助小伙伴的小朋友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮 助别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很高兴！不过有些小朋友爱欺负别人，例如：铭 霖、华艳等有时会欺负别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间 我们对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现好的行为既是 给予表扬，尽量让他们少犯错误。

四 保育工作方面: 这学期老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状 况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她忙碌的身影。保证了我们 班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。

五 家园互动工作方面: 家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着尊重、平等、 合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作 的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长 园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学 习情况和幼儿园的教育目标、计划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标，调动 了家长参与教育活动的兴趣，取得了家园教育的一致性，真正实现家园共育。

六 安全方面: ①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要 求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使 老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别 特殊号码的用途， （如：110、119、120） 。

④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午 睡时不蒙头睡觉， 并检查幼儿是否带有异物 （发夹、 扣子、 珠子、 拉链等） ， 发现并及时处理。

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防 摔跤。

⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师 离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理. 七 存在问题： 本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行 为较多，在爱惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、学具、 小椅子被破坏的现象较严重等。在新学期里，我将在这方面加强常规培养，以积极的方式， 如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩安静、有趣的活动等，引导幼儿爱惜物品，养成 良好的生活习惯。

小班配班教师个人学期总结

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