幼儿小班下期个人总结

关于幼儿园小班下学期的个人总结

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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 关于幼儿园小班下学期的个人总结 在欢笑与成长中，我们顺利结束了小班第二学期的工作。

回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为 我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸 福地成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班实 际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展 水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现 将本学期工作总结如下： 培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所 以这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他 们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐， 注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、 经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自 己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的 知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习 惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都 愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项 活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一 次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问 时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子 一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。

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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能 力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平 时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。

我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、 平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋 子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，对于能主 动帮助小伙伴的小朋友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励 其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了。

看到这些场面真的很高兴！不过有些小朋友爱欺负别人，例 如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小朋友，会有小朋友告状 说他们有打

幼儿园小班下学期教师个人总结范文

幼儿园小班下学期教师个人总结范文； 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有 幼儿 xx 人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿 园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结 束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的 工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教 质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康 成长，现将本学期工作总结 一、 思想工作： 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集 体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求 新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各 项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬 业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、 教育工作： 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的 心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足 的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备 工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育 随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种 形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记 录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环 节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材 料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作： 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、 有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发 展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗 明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清 洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保 健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼 儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不 同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。

培养幼

幼儿园小班个人总结

幼儿园小班个人总结幼儿园小班>个人总结（一）不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到 如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工 作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的>工作计划，结合小班 幼儿发展的实际需要，坚持'保教'并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿 身心健康全面和谐的发展。现将本学期>工作总结如下： 一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师 和>小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子 们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活， 我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和 他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐 地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了， 情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给 今后的教学生活奠定了有利的基础。

二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣 服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼 儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一 到，很多幼儿变成一粒粒'小球'，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我 们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是 口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变 化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的 关爱，得到了家长的肯定和好评。

三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室， 洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于 本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我 们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我 们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手 等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到 学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助 擦鼻涕， 分清左右脚穿鞋子等， 在生活能力， 生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全 面发展。

根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活 动。如'幼儿园是我家'、'超级糖果屋'、'小不点儿'等。以整合的思想为指导，开展多 种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到 知识，得到发展。

作为'奥尔夫音乐班'，我们开展了丰富多采的>音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲 中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初 步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听'奥尔夫'配 置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子 对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。幼儿园小班个人总结（二）在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期 与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级 的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

一、本学期班级工作目标 1、积极认真扎实的开展教育教学工作，在此基础上班级三位工作人员统一目标、 分工合作认真做好班级各项日常工作，有计划有目的的开展班级教学活动和常规活动。

2、杜绝一切安全事故的发生，保证安全事故的发生率为零。

二、目标达成情况 （一）班级日常工作针对孩子的混龄特点，我们在日常生活中手把手的培养孩子的 良好习惯。对待小班孩子严格按照一日生活常规要求对孩子进行教育，让孩子养成了良 好的生活卫生习惯。

在日常教学中，我们都按照幼儿的年龄特征制定了相应的>教学计划，坚持在平时 的游戏时间抓住契机对孩子进行教学。由于孩子是大小不同，我们本学期还主要采用了 大带小、一帮一的相互学习，让小班孩子很快很容易的养成了好习惯，午托班孩子也体 验到了作为哥哥姐姐的自豪感。

（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时，我们更注重孩子的养成教 育，不管是午托班还是小班的孩子，都能认识自己的口杯、毛巾等，并且知道正确的洗 手方法。

（三）安全工作：我们加强班级安全隐患的排查工作，发现问题及时的处理和上报学校后勤部门维 修。注重了生活活动中的安全防护工作，并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护 的知识，如：社会活动《防火知识我知道》 ，健康活动《保护我们的五官》 《鞭炮不能玩》 等等。在户外活动和生活活动时加强关注，做到时时观察到了每个孩子。

不仅这样， 我们还组织幼儿学习并初步掌握一些生活中最基本的安全知识和健康常 识，并具备初步的相关能力。认识有关安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常 识，提高自我保护意识和安全防范能力。遇到危险时，听指挥、不乱跑，并学会一些简 单的自救办法。知道玩大型运动器械时要注意安全，上下楼梯靠右走，不拥挤。不独自 上街过马路，不远离成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人离开幼儿园或离开家。主 要活动内容有：认识安全标志、着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等，提高 幼儿的自我保护意识。常让幼儿了解一些用的电话号码和安全标志，如：119、120。

（四）家长工作 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常 重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们 沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地 回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及 工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的 双职工家长， 我们采取了定期定时与他们交流， 或使用“家园沟通本”将近期工作重点， 幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分 调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。

五、存在不足与努力方向 虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我 们进一步努力。

1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊 幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步 3、加强自身基本功的训练。

4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和>收获都将激励我不断努力， 我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班个人总结（三）转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努 力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面 本人能积极参加>政治学习，拥护党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖 国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师 表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下 达的上级文件，关心国内外大事，注重>政治理论的学习。能作到不迟到不早退。

二、和孩子的相处，看孩子的成长： 这学期最大的收获是认识了 32 个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们 一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得 到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没 来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对 家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且 哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小 朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一开 始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了上幼儿园；以前文静内向 的袁青慧也变活泼开朗了好多。

对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如 此，刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同 伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总 是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下 去。

三、真诚相待，家长将心比心： 32 位孩子与其有关的却不止 32 位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较 年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心 和不信任，于是我和其他老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐 家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时， 我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。

有时候是有意训练幼儿自己穿鞋 子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们 的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心， 我们苦点、累点算什么呢？值得！ 四、严格要求自己，争取更多收获： 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学 经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有 苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活 动课。

为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》 、 《学前 教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》 ，并以此来要求自己， 尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。

迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希 望等着我的。

幼儿小班下期个人总结

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