幼儿园教师个人总结,教师配合

幼儿园教师个人年终总结大全

共四篇（篇一） 伴随着孩子们的天真笑脸， 我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期， 现在， 他们又长了一岁。

看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这 些初次离开父母呵护、 哭哭啼啼的孩子们， 我和杨老师付出了自己所有的爱心、 耐心和热心， 对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到 自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教育教学方面： 在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了 丰富多采的教育教学活动。

根据 《纲要》 的要求， 分析本班孩子情况， 认真制定了学期计划， 备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获 得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同 时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希 望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此 在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期 利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿 也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里 健康成长。

二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并 主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指 导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的 常规并 非是 朝一夕所能完成的。

虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步， 但还需继续努 力。有些方面还是做得不够到位细致。

三、家长方面： 平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在 平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步 教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同 配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。

四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样， 从生活细节 开始着手， 一视 同仁。

天气变化时， 及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿 盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。

五、安全方面： 通过不同的形式进行安全教育（晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等） ，一个学期下来 总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。

我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守 信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼 儿和幼儿的每一个细节。

（篇二） 转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这 学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更 多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。

一、政治思想方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职 守， 严于律己， 为人师表。

牢固树立专业思想， 不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。

认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到 早退。

二、和孩子的相处，看孩子的成长： 这学期最大的收获是认识了 38 个可爱的孩子， 我们通过一个学期的相处， 从他们一开始对你 不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。

”我们 班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家 长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪， “哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看 小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决 心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱 发脾气或不愿来园了。

还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友， 而且还渐渐喜欢了帮我早读书；以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。

对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，罗干 便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给 我惹“麻烦” ，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道 理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去?? 三、真诚相待，家长将心比心： 38 位孩子与其有关的却不止 38 位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老 师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于 是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送 幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼 儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现 在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在 家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！ 四、严格要求自己，争取更多收获： 古话有云： “学海无涯苦做舟” ，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的 老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要 有恒心。

因为年轻， 所以很多事情都得从头开始学， 我虚心向别的教师请教班级管理的心得， 认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。

为了更新自己的观念， 我还利用休息时间看一些幼教杂志， 如 《幼儿教育》 、 《幼教博览》 、 《学 前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》 ，并以此来要求自己，尽 量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。

迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我 的?? （篇三） 曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付 型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧 爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的 各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章 制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组 织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多 一些照料；给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回 答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举 手，而且声音响亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能 力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对 象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到 了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子， 家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们 班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往， 我对每一位家长或多或少总是比较了解了， 家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地 了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作， 我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等 形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼 儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我 会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面 很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名 幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的 对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们 的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于 是我和家长成了朋友， 利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈， 了解孩子们在家的表现， 身体状况和当时的情绪， 以便我更好的在一日生活中观察孩子， 并有针对性的进行个别教育。

五、卫生保健方面 以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的 生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水， 对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体 弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫 生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

六、自身的进步 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在 继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让 孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼 儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳 底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳 光！ （篇四） 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿教 师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现 将这学期的工作总结如下: 一、政治思想方面 我热爱祖国、热爱教师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和 道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。

热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。

同班上的两位老师共同协作搞好班级工作， 与同事关系融洽。

二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展 了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、 习惯、 学习新知识可能遇到的困难， 并采取相应的措施。

关注全体幼儿， 注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感， 使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。

积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内 容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和 掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养 幼儿独立解决问题的能力。

认真填写周、 月计划及各种表格， 认真做好特殊儿童的个案记录， 做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学 活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培 养幼儿的全面发展能力。

三、安全工作及家长工作方面 安全工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责， 为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全知识， 强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱 爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼 儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理， 加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真 填写交班内容。

我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联 系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地 开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。让家长参与到我 的工作中。

做好多数幼儿的家访工作， 随时了解幼儿的发展状况， 并制定了适宜的教育措施， 并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保 教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教 工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法。

对幼儿加强德育教育， 加强幼儿常规教育， 注重幼儿自身能力的培养。

并与家长密切联系，实现家园同步。与班长老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符 合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。

小班配班教师个人总结

总结一：小班配班教师个人总结 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的 热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期 的工作做简要汇报总结。

一、班级情况 幼儿都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。通过几天的观 察了解，本班大部分幼儿较喜欢上幼儿园，但由于年龄关系，幼儿生活自理能力较差，有的 不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题必须在老师的 帮助下完成。有部分幼儿讲普通话，有部分讲家乡话，语言交流方面存在地区限制，形成了 语言沟通障碍。幼儿班级常规的养成还有待加强，各种良好的习惯还需培养。

二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参 阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不 断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培 养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质 量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、 注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。

一学期来, 我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使 三、班内工作配合 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班 主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

四、卫生保健 作为老师面临的是一群新宝宝的到来。由于心幼儿以前没有接受幼儿园的教育，难免会出现 哭闹要回家的小朋友，对于这些幼儿我们要适时的进行教育。同时，有许多幼儿会因为哭闹 而会因此不吃饭， 这也要求老师与家长一起配合做思想工作， 让他们能再幼儿园很好的饮食。

同时更重要的是要补充幼儿的营养，合理安排幼儿的膳食，激发他们的食欲，正确引导幼儿 规范用餐以其促进他们养成良好的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。

在生活中，食品要多样化，注意充分搭配，发挥营养素的互补作用。日常膳食中的主要食物 大致可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类，油脂类和调味品类等等。各种食 物所含的营养素种类、数量以及质量有很大差别。在安排幼儿饮食的时候要做到主副食、粗 细粮、荤与素、干与稀的合理搭配。

只有合理安排幼儿的饮食，才能满足幼儿机体生长发育的需要，使他们健康快乐地成长！ 五、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们 的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担 心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了 以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们 老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

六、稳生工作 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们 与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

七、反思、不足、下学期努力方向 一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一学期即将结束，在这个学期中，我们 虽然有了一点小小的经验和进步，但是仍存在许多不足之处： 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大胆与老师交 谈。

2、 逐步建立生活常规、 游戏常规、 活动常规， 培养幼儿养成良好的行为习惯。

在学习习惯上， 有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回答问 题声音不够响亮，应加强倾听能力的培养。

八、下一步的打算 1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改进中去，不仅仅局限于教具的 操作学习中，要充分挖掘其中的精髓。

2、大胆创新，多设计一些延伸教具。

我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断摸索， 把工作，做好、做精、做细，那么一定会取得成功的。

总结二：小班配班教师个人总结 回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成绩。本学期我认真 工作、积极探索，配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各 项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。

一、提高思想认识，强化理论学习 本人团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求 新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到耐心、 爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词 放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完 成。

二、教育工作 （1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自 私、 任性、 倔强的性格， 这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素， 针对这种情况， 我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷 模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗 朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树 立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习惯。

（2）全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组 还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学 期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。

（3）家园共育。本学期 6 月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动” ，通过广播操的 表演，展示课的汇报，家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和 家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。我和 杨老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确 的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常 教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同 努力、共同发展，才能取得更大的进步。

二、提供细心的保育，进行有效的教育 1、保育工作 小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合杨老师， 并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安 全事故发生。

（1）卫生保健。人们常说： “病从口入” ，特别是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极 易感染各种疾病和传染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对 于带药的幼儿，我会和杨老师一起细心观察病情，给他及时喂药。

（2） 生活管理。

由于小班的孩子比较依赖父母， 所以有些幼儿这学期仍然会表现出焦虑不安， 哭闹不止，自理能力差等现象，特别是六位插班生。面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园 里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师一起首先利用讲故事、做游 戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿 园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子 感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做” 、 “我来帮帮你”等活 动提高幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感 （3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开 心，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和杨老师通过故事 《橡皮膏小熊》 ，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开心地玩” ，不做“危 险宝宝” 。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步，陪着孩子们在大型玩具 旁游戏。做到“孩子在那里，我就在那里” 。为了杜绝了不安全因素，我在幼儿玩大型玩具前 都会检查一下，看看是否存在安全隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些 简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。

一份耕耘，一份收获。通过我和杨老师，保育员苏老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二 班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步， 他们有礼貌， 能主动学习， 会自己的事情自己做， 有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。

大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象， 得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回 报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。

认真地回顾总结一年来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望肯 定还有差距。对此，我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。

总结三：小班配班教师个人总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。回顾这 一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步"，这是我 们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、 勤奋地完成了一学期的工作。

一教育工作 1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教 学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

2、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣地参与 活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

二.保育工作 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习 惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用 具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食， 不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予 及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯， 进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责， 为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1.教给了幼儿一些安全知识， 强化了幼儿的安全意识和自护能力。

不吞食异物， 不玩火、 水、 电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼 救。

2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事 故的发生。

四、家长工作 1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效， 家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的 快乐，是对我工作的鼓励。

2、 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天 谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

3、 向家长汇报幼儿在园生活， 让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合 工作。

使用家园联系册、 电话多种形式进行访问， 及时与家长联系， 收集家长的意见和建议， 保持家园一致教育。

4、 配合幼儿园创设了班级网站， 及时在网站中发布幼儿活动照片、 和学习内容丰富班级论坛。

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会 对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的积极性很高， 但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉；个别幼儿对同伴有攻击性行为； 个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们 将制定更加完善、有针对性的的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战！

幼儿园学期教师个人工作总结

幼儿园学期教师个人工作总结. 本期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助 与提携;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新;同时还要 感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项 工作才得以顺利完成，谢谢大家! 本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在 工作中，我严格要求自己，处处以身作则，为便于为以后的工作积累 经验，及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报： 一、业务学习情况 (一) 教育教学方面：本学期，我园除学前班外还继续沿用以往 xxxx 教材，其余 5 个教学班均启用 xx 版课程。在使用新教材之前， 有 xxx 等教师参加了新教材培训， 我园在去年下期就开设了礼仪教育 课程。xxx、x 老师和我去年在 xx 市参加了这方面的培训这个学期全 体教师再次到 xx 市参加了培训，使全体教师对新教材的主导思想、 把握原则等方面有了更深一步的认识， 也为新学期教学活动的正常开 展奠定了基础。

通过半个学期的教学实践及教研，教师们刻苦钻研、勇于创新， 摸索出一套适合本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高。但 是在新教材的使用过程中，也出现了不少问题：(1)受以前分科教学 的影响，教师在安排教学内容时忽视.了主题课程的整合性，导致教 学活动主题不够突出、内容出现断层现象 ;(2) 教师对新教材要点 “自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中 没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打 算中将会详细说明。今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通 过这次培训，大大激发了教师们的工作热情，为我园《东方儿童艺术 口才》活动的开展又提升了一个.新档次。

，我参加了在 xx 中心幼儿 园举行“xx 市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习， 使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知， 我会把会议精神 及时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的 最新前沿信息。

(三) 业务学习内容及日常工作方面. 1、两个转型： (1)尽快完成学习型教师向经验型教师转变。

本学期，结合我园现状，对于新上任教师，除组织学习《幼儿 园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度，还安排新教师流动 岗位， 这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教 师，对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能 力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育教学 上也留给新教师很大发挥空间， 在安排新教师每周准备 1-2 节教学活 动的过程中，新教师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程 度上体现了对新教师的尊重与扶持， 在工作中帮助教师树立正确的儿 童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必 要性，帮助教师树立可持续发展观念，为教师正式走上工作岗位积累 经验。通过几个月的工作实践，我园新教师在工作中都能尽职尽责的 完成本职工作， 能够积极主动配合班内教师共同开展、 做好班级工作， 虚心向老教师学习， 工作上能发挥自己所长， 教学组织能力提升很快， 也深得孩子和家长的喜爱，希望新教师严格要求自己，全面提升业务 素质，尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间。

(2)经验型转向研究型。

我园多数教师教学经验丰富，应对各种问题的能力强。在教育 教学上， 希望教师们不断探究教育的真谛， 及时发现问题、 剖析原因、 梳理经验、归纳提升，使自己逐步跨入研究型教师行列，争做科研教 学的带头人。

2、一个提升： 本学期，继续提升

幼儿园教师个人总结,教师配合

http://m.zgzsclpt.com/gerenzongjie/186352.html