创新性实验个人总结

创新实验心得体会

创新实验心得体会创新实验心得体会一：创新性实验项目心得体会从 2012 年 6 月份开始，我们小组开始了广东省科研实验创新项目的前期工作，指导教 师是我校法学院的杨帆副教授。到现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去 了了。

回想起过去一年里参加创新实验的过程, 从开始的寻找课题到申请立项撰写项目 申请书,到查阅相关参考文献, 确定实验项目、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的 研究方案和步骤； 对项目进行相关调查和研究； 到最后确定项目的可行性， 一步步走来， 其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂， 其中的经验与成长也只有经历过的人才会分 享和拥有。这是一次难得经历，一次让我们得到锻炼得到成长的经历。大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性,遵循“兴趣驱 动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益,强 调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,重点培养学生的创新意识和创新 能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养。这次创新性实 验项目我们团队选取的题目是《打造现实版 QQ 乐园的可行性研究》 ，针对目前发展迅速 的网络生活，设想打造一个把网络游戏等搬到现实生活中来的，加强亲友交流、亲近自 然、放松自我的乐园。在项目研究方面，我们最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是 课上的实验， 只要按着老师讲的、 实验指导书上步骤做就行了。

做的课题对于我们来说， 是一个几乎没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献 查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所 以每一步都需要独立思考。在项目进行过程中，越是做到后面，越是进展得深入，我们 越发觉自己不懂的太多了。就以项目中为乐园选址，需要考虑很多自然因素，这是我们 遇到了一个全新的概念——水华，学理科的我们真的从来没听过这种地理、气候方面的 专业术语，于是认真查阅资料。做项目的过程真是一个不断在学习的过程。而通常，除 了寻找帮助，往往最重要的还是要自己思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有 明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一 定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围 内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好 像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始 终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一 步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”的一步步得出来的。回想这一路走来的过程，真的感触很深，我们虽然只是个两人的团队，但是我们同舟共 济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。

在这几个月中，组员间相互学习，这对于我们每一个来说无疑是最值得珍藏的，就我们 个人提高方面来讲主要表现在以下几个方面：1、创新能力江泽民同志 1995 年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国 家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我 们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以 我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创 新性实验的初衷吧。

我们从创新视角，将社会问题与现实结合起来换个角度考虑，获 得我们的课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我 对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到 各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作 与学习带来不断的惊喜。2、沟通能力人与人之间是需要沟通交流的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成 在项目计划与实施上的高度一致。项目组成员每个人的观点与思考问题的角度都不一 样， 我们需要通过不断的沟通与交流， 来实现大家在知识与观点上的分享。

而另一方面， 我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的， 这也给我们的沟通交 流能力带来挑战。还有在做调查问卷时，在街上寻找调查对象，有开始不被人理解和协 作的，这是的沟通能力还真是必不可少的。几天做调查问卷下来，感觉自己沟通交流真 是提高了不少。3、自主学习能力在做项目过程中，由于很多东西是第一次接触，不懂的真是太多了，我们不能一遇到问 题的就去请教老师，所以我们必须通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来 实现学习目标，知晓我们所需了解问题。在此过程中大大提高了我们自主学习的能力， 也加深了我们对问题的理解。4、团队合作能力项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不 同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团 队中的成员。

我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很 好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我 们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。最后感谢黄老师在我们实验过程中的耐心指导与帮助！>创新实验心得体会二：创新实验心得体会>>（2694 字） 经过一年的努力，我们的项目基本取得了预期的成果。我们提出了 EPS 混凝土配合比设 计，制备出了能基本实现结构功能一体化的 EPS 混凝土，研究了不同配合比下 EPS 混凝 土与保温砂浆的各项性能，为 EPS 混凝土与砂浆的应用提供了依据。但是研究任然存在 很多不足之处，最大的遗憾是对 EPS 颗粒在混凝土制备过程中的上浮问题研究不够，未 能提出全面有效的抑制上浮的方法，其次 EPS 憎水的问题、EPS 混凝土的耐火耐久性能 有待进一步研究。作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定工作计划与分工安排，与 小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指 导老师沟通，组织大家讨论。这是我第一次参与一个完整的创新实验过程， 且是以项目负责人的身份， 深感责任重大。

与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实验初步计划，到具体实验计划，再到实验的实施、结果分析，都需要我们考虑周全， 按部就班地进行。最初确定实验方向，对于我们来说难度不大，因为在项目申请前我们已经经过了充分的 沟通和与指导老师的讨论， 确定要做 EPS 混凝土材料的研究这样一个课题， 在使用价值、 环保价值上都具有重要意义， 并且给我们提供指导的陈兵老师在 EPS 混凝土方面有多年 的研究经验，能为我们提供重要的理论基础和宝贵的经验。经过对 EPS 混凝土相关资料 的检索、之前已有的研究成果的分析，我们将研究方向定位于 EPS 混凝土配合比设计、 混凝土强度的力学模型以及 EPS 混凝土的变形减震性能这几方面。往往大方向的确定是容易的，而具体实施起来才会认识到层层困难。制定实验计划就是 我们碰到的第一个棘手的问题，由于对具体实验流程不熟悉，大家必须查看大量文献资 料， 了解一般研究建筑材料性能的具体实验方法， 变量的设定以及需要测试的性能参数， 结合我们的具体目标，从而确定我们实验的步骤。而制定一项完整的计划，往往有许多 考虑不周到的地方，例如在安排每天做的测试项目时漏掉几个内容，时间安排不合理等 等，等之后有了经验才能慢慢改进。实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。大到 实验方案的把握，小到购买实验材料、具体计算每天材料使用量和每天工作量、实验结 果记录表格的设计等，都需要我们有明确的计划和安排，分工合作、及时沟通，才能按 时完成任务。我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经历了从开始 的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑，合理解决问题。例如由于前期预算、计划不 及时，做实验到一半时发现某样材料用完，不得不暂停实验甚至浪费用了一半的材料， 又或者混凝土搅拌到一半时由于我们操作不当导致搅拌机卡住、机器损坏，都影响了我 们实验的进度和计划安排。有了经验之后我们会尽量早做准备防止这些情况发生，我们 会提前查看材料使用情况，提前订购，亦会定期检查仪器情况，注意规范操作，尽量避 免由于自己的不小心导致的意外。在后期的实验数据处理、结果分析阶段，如何将具体的实验数据整理、分析，从中提炼 出对我们的分析有用的数据并建成合理的强度模型，是对我们分析、研究能力的考验。

利用软件将一堆数值整理成直观的图表形式难度不大， 但把混凝土强度数据建立成混凝 土强度表达式时，由于专业知识所限我们不知从何入手，最后在老师和学长的指导帮助 下才得以完成。通过一年的实验、研究，我在创新能力、动手能力、组织能力以及专业知识等方面都有 不同程度的收获。首先，我对 EPS 混凝土材料有了更全面的认识。最初我们确定选题时我仅仅认识到这是 一种轻质、保温、抗震且环保的新型建筑材料，具体性能却了解不多。经过一年研究， 对于我们而言它不仅仅只是论文中简单描述的一些便利和益处， 而是一目了然的试验数 据，让我们更加坚信这种材料将拥有更广阔的前景，我们的选择不会错误。原先我们只 是以为在白色污染日益严重的今天， 将这污染源之一的 EPS 塑料材料进行回收加工再利 用仅仅有环境保护的意义，为此我们甚至可以牺牲一点材料强度。但是，试验数据告诉 我们，它大大节省了水泥等材料，有着长远的经济价值；它事实上并非我们想象的那样 脆弱，再稍加改进它可以符合实际工程的要求，而且在保温隔热、吸收变形能等方面它 具有无可比拟的优势。

然而无论什么研究成果， 有着怎样优越的性能， 它走不出实验室， 不能进行大规模生产也是毫无意义的。而要找出一条 EPS 混凝土材料走向实用之路，还 需要进一步的研究、改进，因为在研究过程中我们切身体会到 EPS 混凝土在使用中存在 的一些问题，并且不断地在想办法解决这些问题。其次，这一年的研究、实验过程为我们今后的进一步学习深造打下了基础。通过为期一 年的不断学习、实验，我不仅更清楚地了解了建筑材料实验的基本流程、方法，材料这次为期一年的创新实验，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。

对一项新型材料的研究，需要的不仅是实验、尝试，更需要创新，把新的思路、方法转 化成具体的实验。对于实验中碰到的 EPS 混凝土上浮的问题，我们就尝试了设计合理的 配合比、添加微硅粉、掺加纤维等方法抑制 EPS 颗粒的上浮，同时在混凝土搅拌过程中 尝试合理的材料添加顺序、对添加大颗粒 EPS 的混凝土改用手工振捣的方法，通过不断 尝试、改进，寻找解决问题的方法。参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的组织能力、合作能力与沟通能力也 得到了锻炼。作为项目负责人，我在项目启动阶段就开始了对项目后续计划的安排，包 括每阶段的具体工作。在一开始由于没有经验加之考虑不周到，一开始排出的计划难免 出错，后面通过不断改进，随着项目的一步步发展，在大家的共同努力下，我们的项目 才得以顺利进行。团队合作沟通必不可少，出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间 不断交流，随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法我们都会讨论并尝 试， 希望能从中找到新的思路。

我们的项目在实验阶段有很多工作对体力有一定的要求， 例如材料搬运、混凝土搅拌、装模、拆模等等，这都需要我们分工合作。我们通过不断 地磨合，由一开始的大家手忙脚乱，到后来逐渐适应，按部就班分工合作，工作效率明 显提高。一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物， 需要经过大量的设计、 改进、 实验， 我们最初的感觉是无从下手，陈兵老师在实验的设计、具体的操作上给我们提供了大量 宝贵的经验和意见，他之前的研究成果也给了我们很大的启发。我们的项目工作量大， 时间紧，一部分实验与周可可学长研究的项目相近，由我们与周可可学长共同完成，他 在实验操作、数据分析上教会了我们很多东西。在这里再次对陈兵老师和周可可学长给 我们提供的指导和帮助表示感谢。>创新实验心得体会三：创新实验心得体会>>（1998 字） 经过 10 个周的历练，这次参加的电子信息创新基地开展的创新实验——简易稳压电源 顺利结束，回顾在奉贤的两年参加的创新实验，感触颇深。进入大学第一学期，通过同学的介绍我初次接触了机器猫控制这个项目，看着同学制作 好的机器猫成品，我非常羡慕，于是在短学期选课时选了大一下的机器猫控制。作为焊 接技术的应用，机器猫控制这个项目主要涉及焊接和贴片两项主要技术，并在 PCB 板制 作完毕后将其装入机器猫进行调试， 调试应该达到能够对机器猫的移动进行声控或者光 控的效果。具体来说，在启动机器猫控制开关后，机器猫向前移动，人在附近拍手可以 使机器猫静止，当再次拍手时，机器猫又运动。第一节课老师简单介绍了机器猫控制的 原理并且发给我们所需要的电子器件，第二节课去实验室进行了贴片，由于贴片的器件 比较小，所以操作都是在放大镜下进行的，贴片没有什么技巧和难度，只要足够细心和 耐心，按照桌上图纸上标注的位置一个一个将器件用镊子放上就行了。第三节课我们就 直接进入实验室动手焊接了，对于之前从来没有接触过焊接的我来说，刚进入实验室脑 袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊锡和电烙铁，幸好 周围的学长都是比较有经验的，我去认真观察了他们如何焊接，然后回到自己的位置依 样画葫芦做好了第一步， 虽然焊的不太美观， 但至少了解了焊接的基本操作和操作要领， 也算收获颇丰。PCB 板处理完毕后，最后一步，将 PCB 板装入机器猫进行调试，顺利通 过。大一下学期， 电子信息实验教学中心还在周四晚上开设的数码照片修饰和影视制作这门 课，当时觉得照片修饰和视频处理这两项技术是应用很广的基本技能，所以想学一下， 不过当时选课人数太多，我没能选上，但是后来去找了教这门课的宋瑶君老师，说明我 的想法，刚好后来有人放弃了这门课，于是我有幸参加了这门课的学习。这门课历时 8 周，主要教授 Photoshop 和会声会影两个软件的应用。同样是以前从来没有接触过， Photoshop 软件相对比较复杂，工具较多，虽然老师讲的很好，我上课也很认真的听讲和练习，但是学起来始终很吃力，所以 Photoshop 我也只是学了点皮毛。这里主要谈一 下学习会声会影的感受，对会声会影软件印象比较深，主要来源于在上完这么课之后两 次应用会声会影软件处理视频的经历。

一次是帮同学处理二专课要求拍摄的一个英语短 剧， 由于是初次应用， 所以用起来还是比较生疏， 那次视频从中午一直处理到晚上断电， 不过最终同学的视频还在二专课上获得了第一名，虽然只是做了少部分后期处理工作， 但是当时心里还是很欣慰。另一次是处理我们自己二专课上的视频，那次老师要求每个 小组做一个以环保为主题的 presentation， 我们决定用拍摄视频的方式来展示， 有过一 次视频处理经验我信誓旦旦的包揽了视频的后期处理工作，拍摄完大量视频后，我们聚 在一起讨论后期处理，这次再用会声会影我明显感觉得心应手了，很快的按照我们想要 达到的效果处理完了视频，后来展示的时候我们的 presentation 获得了一致好评。电子信息创新基地开设的创新课程是一系列具有连贯性的项目， 在大一下学到这么多实 用技术之后，我决定坚持下去，继续参加创新基地的创新实验，大一下的时候我选择创 新实验还怀有获得创新学分的目的，但是到大二上，创新学分已经修完，我选择创新基 地的项目已经是完全出于自己的兴趣了，而并不在乎创新学分的多少了。大二上学期， 我选了杨富琴老师的 PCB 设计这门短学期课程， 这门课主要是讲 Protel99 软件的应用，包括画原理图，生成网络表，PCB 图等，属于电子线路 CAD 的一个软件。

这个软件的学习为我后来简易稳压电源课程的学习打下了坚实的基础，这个学期，我选 了郁金明老师的简易稳压电源课程，这门课的前半部分主要是学习 Protel99 软件的应 用，经过这个学期的学习，原来上 PCB 设计时还不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加 系统的掌握了 Protel99 软件的应用，这也得益于郁老师的教学方式，老师上课讲的特 别详细，一步一步的为我们演示，只要上课认真听讲，大家都能听懂。从整体来看，简 易稳压电源就是 PCB 设计与焊接技术的整合，但是给我感触最深的并不是操作过程，稳 压电源整个项目都比较顺利，但是最后调试过程中发光二极管的小灯不亮，老师帮助我 进行电压测试，最后发现问题在于保险丝基础不良，这一件事给我启发给大，会制作成 品只是基础，更重要的是要会调试，会排解故障，这才算真正掌握了，不只是在电子这 一方面，这又让我想起了工训时老师说过，钳工是最基础、最有用的工种，因为几乎所 有的其他工种的设备都要钳工维修。对于我们学工科的来说，首先要会做出产品，然后 要会处理、维修产品。拿机械的例子来说，既会操作又会维修的肯定比只会操作的工人 更有前途。马上就要离开奉贤了，感谢电子信息创新基地让我找到我的兴趣点，培养了我的基本技 能，感谢所有创新基地的所有老师，希望创新基地能够桃李满天下。>创新实验心得体会四：创新性实验心得>>（543 字） 大学开设创新性实验，旨在开阔学生的视野，培养学生的动手能力，为使学生今后走上 工作岗位并能迅速适应新环境做好准备。在动手操作之前，老师给我发来了实验指导手册，里边详细地介绍了各种实验装置的结 构，仪器的使用方法，并附有详细的实验步骤，实验连线图。使我在实验前能够对实验 有个大概的了解。实验的时候，老师详细地讲解了实验的原理，操作及注意事项，并给我们做了示范。接 下来我便开始动手操作了，按照实验指导书上的步骤，我有条不紊的连线，调试，记录 数据。一个个难以测量的物理量，比如说微小的位移，转盘的转速等都通过各式各样的 神奇的传感器以电学量的形式测量出来。这次创新实验虽然时间只有两天的时间，却使我学到了很多我所感兴趣的、觉得有用的 东西，更重要的是我的动手能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。我是食品科 学与工程专业的， 我对传感器的创新性实验觉得很陌生， 但实验完成后， 我惊喜地发现， 传感器检测技术在食品行业也是有广泛应用的， 比如说食品生产线上控制灌装量的传感 器。总之，在这次创新实验里，我学会了认真负责对待实验、踏实勤恳地去做实验、坚持不 懈地完成实验、在懒惰面前克制自己、在困难面前乐观积极。这些东西是书本上学不到 的。感谢学校能够提供这样一个实践的机会，感谢我们的指导老师，感谢团队中每个成 员。>创新实验心得体会五：参加创新性实验计划项目心得与体会>>（884 字） 2009 年度， 我们获得了苏州大学研创新性实验计划项目， 指导教师为洪法水教授。

现在， 将近一年的“大学生创新性实验计划”就要结题了。

回想起过去一年里参加创新实验的 过程, 从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献, 确定实验 原理、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤；在相关部门的帮助下， 最后确定研究对象。大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性,遵循“兴趣驱 动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益,强 调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,重点培养学生的创新意识和创新 能力,不急功近利,不为成果而设计,重在实施过程中得到的锻炼和培养， 在整个过程中， 我们不仅学到了实验本身所带来的动手能力以及实践能力的提高,而且学到了认真仔 细、 坚持不懈,善于思考总结的可贵精神,并对“大学生创新性实验计划”有了更深入的 体会。在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是基础生物 课上的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没 有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄 明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需 要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有 明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一 定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围 内就好。当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好 像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始 终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一 步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出 来的。

最后感谢各位老师和师兄师姐在我们实验过程中的指导与帮助。

国家大学生创新实验项目心得体会

通过参加这次国家大学生创新实验项目， 我们都有了很多收获。

首先是对这种实验项目 的进一步认识。大学生创新性实验强调的是自主性、探索性、实践性和协作性，实施过程讲 究长远效益， 强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获， 不为得到成果而设计， 重在实施过程中充分发挥主观能动性，运用所学的知识，使自己得到锻炼和提高。回想一年 来自己参加创新实验的经历，从开始对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定， 从对项目的整体把握到实验创新点的寻找， 并制定详细的项目方案和进程， 以及项目当中重 要的实践环节，整个实验过程中我不仅学到了许多我所感兴趣的、觉得有用的东西，更重要 的是自己的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼，而且也学到了坚持不懈、善 于思考、积极总结的可贵精神。

在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践 环节。

创新性试验不同于传统意义上的基础实验， 可以按照已有的实验步骤在老师的指导下 完成实验。很多实验方法要去查找文献资料，去领会理解实验的内容，确定试验需要进行创 新的方向。弄清楚自己要干什么，接下来要做的就是按照计划一步步的努力实施，而且每一 个环节都需要独立的思考。

这个过程当中难免会遇到或大或小的困难， 这时候要么去向老师、 师姐求助，要么就是通过查阅文献寻找答案，最重要的还是要自己独立的思考，然后和小组 成员共享自己的结论，讨论之后得出更为全面的结论。

在创新方面，首先要明确创新的方 向和目标。创新点不一定必须是很高深很前沿的东西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及 的范围内就好。所有的实践和工作都要围绕创新点来展开，不能偏离主题，当然，本着“不 纯粹为了得到成果而实验”的想法，所以更不能凭着个人的主观臆想来猜测实验的结果，而 是参照创新点有根据有目的的做出合理的预测， 也就是要实事求是， 完全尊重实验的科学性， 然后再一点点地实践去论证自己的猜测。

虽然项目进展过程中我们也遇到了很多困难， 但本小组成员都以积极向上的心态去应对， 正是一次次通过努力越过难关给我们带来了一段段难忘的回忆， 也让我们体会到： 世界上任 何一个突破性、创新性的成就都是经过这样“平凡有点枯燥”的过程后一步步得出来的。在 这次创新性实验当中，我们学会了理论联系实际，既加深了对自己专业知识的理解，也学会 了如何在实践当中运用自己的专业知识解决遇到的问题， 同时还有敢于迎接挑战的创新精神 和坚持不懈的务实态度，以及小组成员团队协作的工作方法，还有，通过实验也让我进一步 认识到自己的不足之处， 明白了自己今后的努力方向。

这样一个的创新实验同时也成为了我 们成长过程中的宝贵经验和财富。

参加创新性实验项目心得与体会

参加创新性实验项目心得与体会2012 年度，我们获得了南昌大学创新性实验项目，现在，将近 二年的“大学生创新性实验计划”就要结题了。回想过去两年的实验 过程，从开始寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考 文献，确定实验原理、实施方案与寻找创新点，并制定详细的研究方 案和步骤，在指导老师和相关部门的帮助下，最后确定研究对象。

我们创新团队申请的项目名称为“激光焊接工艺的实验研究” ， 之所以选择这个题目的原因，是因为它具有实际意义和可操作性。在 编程还有实验过程中以及论文写作方面遇到了一定的困难， 有时还会 产生放弃的念头，我们的队员也从开始的五人减少到最后的三人，但 在贺习静同学的鼓励和带领下， 我们最终还是坚持下来并出色的完成 了我们的项目。

大学生创新性实验项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作 性，遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实 验项目的实施过程，讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维 和创新实践方面的收获，重点培养学生的创新意识和创新能力，不急 功近利，不为成果而设计，重在实施过程中得到的培养和锻炼。

实验初期时搜集资料。在贾剑平老师的指导下，我们通过各种渠 道（图书馆，中国知网，网上购买相关书籍等）搜集相关学术论文、 书籍、核心期刊等。通过 2 个月的深入学习，搜集到许多与本项目相 关或类似的资料，接下来，我们开始对所搜集的资料进行整理、分析 研究、总结前人经验，并制作了课题研究的方案及实验的初步规划，开题报告完成后随即进入紧张而又有挑战的软件学习之中，在此期 间，我们多次与贾老师进行沟通，听取他的建议，积极采纳。

在整个实验过程中，我们阅读了大量的科技文献，大大开阔了我 们的视野、拓宽了我们的知识面。在大量文献和实际操作的基础上， 我们认真思考，进行实验的设计和规划，这锻炼了我们独立思考的能 力。平时，我们还不断向贾老师请教，与同学和师兄交流、探讨，无 形中增强了我们的学习能力和沟通表达能力。

创新实验不仅是课堂教 学的延伸和补充，而且对于激发我们的学习兴趣，开阔我们的视野， 培养我们的探究精神，了解最新的科技动态，提高我们的动手能力和 分析、解决问题的能力，都有十分重大的意义！同时我们学到了做任 何事情所要有的态度和毅力，明白了做学问要一丝不苟，对于出现的 任何问题和偏差都不能轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的 过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去 就可以找到解决问题的思路。是信念，让能者无疆！ 在研究方面， 最深的体会就是要善于思考， 勤于思考， 主动思考。

创新实验不是平时的物理、力学实验，只要根据实验指导书上写的步 骤做就行，而做课题对于我们来说是一个从未碰触的领域，没有人告 诉我们应该怎么做，需要自己去找文献，去总结，去寻找创新点。

在创新方面，要确定创新的方向和目标，前提是有可行性，然后 再围绕这个方向努力，这个创新点不一定要非常深奥，非常前沿，只 要是前人没有涉及的就行。

在学习方面，之前大家对焊接都只是非常肤浅的认识，对激光焊接更加陌生，还有就是 ANASY 软件，如果不是做课题根本就不会有 机会接触到，现在大家对于激光焊接都有一定的认识，发现原本以为 非常前卫，非常高科技的技术就在眼前，ANASY 软件是全英文的， 还要使用 APDL 语言进行编程，从安装开始就非常头大，十分迷茫， 但在师兄的帮助下， 现在已经能够读懂并使用 ANANY 来做分析。

参 加这个项目对现在的学习也非常有帮助，我们是材料成型专业的，要 上有关焊接的课程，经过这次项目，我们比其他同学了解的都要多， 所以学习起来非常轻松，而且取得了不错的成绩。不仅对专业课有帮 助，还对英语有很大的促进，因为使用 ANASY 软件要用到大量的英 文，对之后的软件学习也打下了很好的基础。

做一个项目，遇到困难是在所难免的。遇到困难，不仅需要具备 充实的知识，还要具有相当的耐心和细心。在项目中，我经历了许许 多多的第一次，而这些第一次大多数都不是那么美好。通过一次又一 次的失败和重来，花费了大量的时间及精力，使得所做出来的成果弥 足珍贵，同时也极大地培养了我们的耐心和细心，填补了我们在这些 方面的不足。经过参与这一次项目，我感受到实验的乐趣，提高了动 手能力，陪养了合作意识，增强了实践能力，更重要的是交到了不少 良师益友，希望以后还能参加类似的活动。

在此，感谢学校给了我们这次自我锻炼、自我提升的机会，感谢 我们的指导老师，以及我们这个团队的每一位队友和师兄，感谢他们 提出的宝贵意见和建议。

最后，我用几句话来总结我参加创新实验的心得体会：这世界上还有许多跟我们一样向着梦想努力着，虽然艰苦却也不会放弃，我不 知道一个人坚持自己的梦想不放手，需要多少努力才足够；但我知道 一个人的梦想也许不值钱， 可是一个人的努力很值钱。

只要路是对的， 就不害怕遥远！

创新性实验个人总结

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