[矛盾纠纷排查调处制度]农村三三调解制

2017-10-16 其他范文 阅读:

矛盾纠纷排查调处制度
  
  学校要按照“抓早、抓少,抓苗头和小事不出校、大事不出局、矛盾不上交”的要求,准确 掌握本区域社会动态,定期排查、研究、分析并协调有关部门积极处理各种不稳定的因素,学校 政教处每月排查两次,每月将情况上报教育局。
  
  主要内容:
  
  1、学校因招生、收费、特困学生就读等问题产生的矛盾纠纷。
  
  2、校内因内部改革、教师职称评聘等产生的矛盾纠纷。
  
  3、学生意外伤害的问题引发的矛盾纠纷。
  
  4、学校职工家庭引发的矛盾纠纷。
  
  5、本区域有可能引发集访、超级上访和其他引发的矛盾纠纷。
  
  新钢中学
  
  中学社会治安综合治理工作例会制度
  
  为确保全学校师生财产和人身安全,加强安全保卫工作领导,特制定本制度如下:
  
  一、每季度至少召开一次学校社会治安综合治理工作例会。
  
  二、会议由学校综合治理办公室负责通知,领导班子和负责安全保卫工作人员参加会议。
  
  三、会议的主要内容是:
  
  (一)、传达落实省厅、市政府、教育局和各级政府部门关于综合治理工作的批示和有关文 件精神。
  
  (二)、听取本校负责综合治理工作人员工作汇报。
  
  (三)、解决学校保卫工作中存在的重大问题,和疑题,针对校园周边治安问题提出解决措 施。
  
  (四)、贯彻落实安全保卫制度和失职人员的处理。

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