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如何让孩子养成良好学习习惯？一些有远见的家长，在孩子学习的初级阶段就希望通过营造良好的环境和氛围，让孩子养成良好的学习习惯（如小学三～五年级和初中低年级）。这个阶段学生最重要的任务是发展更加健全的智力与非智力能力，学会科学的学习方法。相比出现问题再临时抱佛脚的方法，这种提前培养的方式更科学，也更适合孩子的学习习惯的养成。选择值得信任的个性化1对1教学模式，辅之陪读自习等环节，对学生学习方法、学习习惯的培养有着得天独厚的优势。
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学生定向辅导
学生定向辅导，是以学生入学评测报告为基础，从学生实际学习情况及学习能力出发，制定学习目标，进行定向性辅导。
名师定制教学，名师定制教学，涵盖了“师资定制”和“教学定制”两个范畴。
师资定制，即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配最适合的教师。教学定制，是完全以学生、家长的学习意愿为中心，由家长（学生）与选定的老师协商，根据其选择课程、时间、服务等因素，进行独一无二的，最贴心、高效的个性化辅导。
【高一物理一对一辅导课程】
高一阶段的物理学习，在初中的基础上拓展，把握好知识的积累及衔接。重点学习运动学、静力学、牛顿运动定律等内容；
扎实掌握基本概念，基本规律和解题方法；
侧重解决初中物理和高中物理的衔接问题、快速引导学生进入高中物理的学习状态；
初升高过渡阶段，引导学生知识点快速衔接，打好基础。

  要求孩子进步，家长自身需要先提高。在平时的咨询过程中我深深感觉到，不少家长对问题认识比较片面，教育孩子不讲究效果，只图自己一时解气，采用低劣的打骂方式。
一位家长在咨询时曾非常得意地说：“我的孩子特别怕我。”但她也有点扫兴：“问题是孩子对学习没有兴趣。”
我听了之后对她说“孩子的学习兴趣是在得到肯定、承认、赞美中产生出来的，绝不是在打骂中培育出来的。”
 还有一家长在现场提出问题说，她经常让儿子向班里的某某同学学习，可孩子特不爱听。我问她：“如果你丈夫经常让你向别人的老婆学习，你爱听吗？”她不好意思地笑了，说：“不爱听。”家长常常拿自己的孩子与别人家的孩子比，效果往往适得其反。
 许多家长问：“孩子不和自己说心里话怎么办？”那我问你,你愿意和什么样的人讲心里话？答：“当然是能理解人的人。”“还有呢？”“能给予支持和帮助的人。”“你愿不愿意和一个爱批评你的人讲苦恼？”“不愿意。”孩子也是一样的。通常孩子对大人讲自己的苦恼时，得到的多是大道理或批评。孩子得不到理解，也没有安全感，当然就不会再向家长说心里话了。
在平日的交流中，家长对孩子的教育是重视的，但是观念、态度、方法都存在问题。要想解决问题，家长应该抽时间看书、学习，首先提高自己的素质，然后才有能力教育孩子。

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