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孩子学习眼高手低怎么办？这种现象反映出学生知识掌握的不牢固，也反映出学生不精良的学习习惯和作风。经常性的一做就错会严重的打击学生学习的热情和积极性。个性化辅导，让孩子稳步提升，针对性的学习方案和有效的学习计划让孩子学习更加高效。
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【物理1对1辅导课程】
授课对象：初二至初三年级学生　　　
学习时间：周一至周日（根据孩子实际情况进行调整）
【初三】
多彩的物质世界
1. 物体的尺度、质量及其测量
2. 密度及其测量
3. 混合体、空心体的计算
运动和力
1. 参照物
2. 速度、平均速度、瞬时速度
3. 关于路程——时间、速度——时间的图像
4. 力、牛顿定律和二力平衡
力和机械
1. 弹力、弹簧测力计
2. 重力、摩擦力
3. 杠杆
4. 滑轮及其组合机械
压强和浮力
1. 压强的概念以及固体压强
2. 液体压强
3. 大气压强
4. 流体压强与流速的关系
5. 浮力及浮力的计算
压强和浮力
1. 三个基本概念功、机械效率和功率
2. 关于功、机械效率和功率的计算
3. 动能和势能
4. 机械能及其转化

 1、讲故事
宝宝一天中记忆力的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识，学习效果。采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些宝宝感兴趣的形式，让他在不知不觉中记住许多东西。
2、利用游戏
明智的父母绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
3、明确任务
跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。

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