工会职工需求调查【高校工会体育活动满足教工健身需求的问题探讨】

　　摘要：高等学校肩负着培训人才、服务社会、科学研究等重要职能，高校教工群体在社会中影响力很大,他们的行为、价值观念、文化思想等对学生和其他人群都具有很强的示范、辐射和渗透作用，其身体机能水平和健康状况也关系到我国教育事业的发展。工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，组织职工开展体育活动是工会的责任和义务，也是有效地进行群众性思想政治工作的有效途径。本文基于对高校教职工身体状况的调查，分析工会体育职能效果，并提出工会体育机制的不足，旨在推动高校工会体育活动的开展，满足教职工对体育健身的需求。
　　关键词：高校工会；工会体育；教工健身
　　
　　1、高校教职工的身体状况调查
　　本次调查筛选出6类慢性疾病供研究之用，包括：高血压、糖尿病、心脏病、高血脂症、消化系统疾病、肿瘤。高校教职工患有上述慢性疾病人占调查总人数的57%。教职工中身体健康的只有11%，感觉良好的占33.8%，有9.8% 的教职工认为身体较差；患有职业病的情况：颈椎和腰椎病34%，咽炎鼻炎26%，精神紧张13%，头昏、失眠13%，静脉曲张8%。另外，高血脂、高血糖高胆固醇的教职工的占31.95%。从心理症状的调查中看，有47%的教职工平时会感到紧张，有9%的教职工会感到恐慌，有14%的教职工感到终日心神不宁，有11%有教职工常感到有不幸的事要发生。
　　以上的数据显示，许多教职工缺乏科学地安徘工作学习和生活，压力造成身体与心理障碍，不会自我调整，也不知道该如何为自己排忧解难，他们需要有一个减压的环境和措施，需要组织上的关心和帮助。
　　2、高校教职工体育锻炼的认知和影响因数
　　2.1高校教职工对体育锻炼的认知
　　调查和访谈结果显示，对于体育锻炼的重要性、体育锻炼对身体健康的作用、全民健身计划的实施情况等问题的认知较为清晰。其中男性参加体育锻炼的欲望强于女性,而女性畏于行为，出现认知和行为的不一致性，男性多为健康和娱乐,而女性多为漂亮或减肥。年龄方面，55岁以上的教职工对养生具有较好的认识，重视各项养生经验；45-54岁的中年教职工只知养生对身体有益，但对内容了解不多；中年教职工常疏忽健康的生活习惯，平时生活过度劳累，日常工作中又缺乏养生保健教育知识，常因工作压力过大，日常生活上过于随意，缺乏规律性，个人支配时间有限，故而养生保健对他们十分重要。
　　2.2 影响教工体育锻炼的因素
　　调查发现，影响教职工体育锻炼的主观因素主要是：人的惰性、缺乏兴趣和缺乏持续锻炼的勇气和习惯。客观因素主要是：缺乏时间、工作和家庭的压力较大、缺乏场地器材以及锻炼氛围。由此可以认为，虽然教职工的知识层次较高，大多数能认识到体育锻炼的积极意义，但因种种因素的影响使体育锻炼的欲望淡化，导致体育锻炼行为的搁浅。提高体育锻炼意义的认识，培养体育锻炼的习惯和氛围，是保证教工体育锻炼参与率提高和不间断的有效途径。
　　3、工会组织满足教职工开展体育健身的需求
　　教育工会是教职工自愿结合的群众组织,工作方式与方法有着自身的特点。开展体育活动是教育工会机制中一个十分重要的环节，他的功能包括交流，丰富文化生活，增强体质，提高生活质量。通过调查工会开展的体育活动发现，高校教工体育锻炼的项目的选择上具有差异，男性以慢跑和散步排在首选项目，其次是小球类( 包括羽毛球、乒乓球、网球等)，年龄较大的人多选择太极拳，年轻教工大多选择篮球、排球、足球等作为体育爱好。女性首选的也是慢跑和散步, 其次是健身舞和健身操, 再次为乒乓球、羽毛球等。因此工会组织应该依据教师身体状况，锻炼目的的差异性，以及对运动形式的偏好，发挥工会的职能，更广泛而针对性的开展体育运动，服务于教工之家，满足教职工对体育运动的迫切需求。
　　4、工会组织体育活动存在的不足
　　经调查寻访发现，高校教职工体育活动的开展组织管理手段单一，基层工会的体育管理的制度比较少，组织管理者指导、组织管理和科研能力欠缺，经费来源途径少，支出分布不合理。目前普通高校开展体育活动的管理缺乏，大大降低了体育活动的效果，不能够从根本上促进教工群众体育活动的开展。教职工体育是一项科学性、技术性较强的工作，工会体育干部只有具备一定的专业文化素质，才能够真正胜任这项工作。但是很多工会体育干部都是半道出家的，仅仅对体育比较喜欢或者有体育特长，他们的体育知识比较零散，不够系统，体育理论知识欠缺。
　　5、建议
　　5.1加强全民健身计划的宣传，健全工会体育工作法规社会保障机制；发挥学校体育部门、教育工会组织的联动作用，促进体育交流，保障教职工参加体育锻炼。
　　5.2突破依靠行政命令推进，组织管理手段单一的局面。大力发展高校教职工体育社团等基层体育组织，提高高校教职工体育社团的普及程度，形成将高校教职工体育主管机构的教职工体育工作与基层体育组织的有效衔接。
　　5.3加强高校工会体育工作人员的素质建设，创造更多的学习机会，系统培养工会的体育工作者；建立体育指导服务站，建立体育活动档案和健康档案；加强医务监督，开展体育咨询服务和运动处方指导工作。
　　5.4把组织和支持教职工体育锻炼纳入领导考核成绩的一部分。把体育活动的开展作为部门评优的重要内容，切实做到全民健身计划的落实。
　　参考文献：
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