创新创业个人总结

创新创业项目个人总结

动 与 水 汗 是 聚 凝 获 收 会 体 深 又 乐 快 实 充 中 了 到 感 既 作 工 教 顾 回 ， 束 结 以 可 于 终 天 今 期 学 一 的 碌 忙 张 紧 创新创业项目个人总结 河北海钺耐磨材料科技有限公司自建立以来，以“科技 创新、品质至上”为核心价值观，以高新科技改造传统产业 为己任，以提升传统行业科技水平为目标，锐意进取、努力 奋进，在各级领导的大力支持和指导下，取得累累硕果。现 将工作总结如下： 一、政府对科技创新的政策鼓励扶持情况。

政府对企业科技创新给予大力支持和鼓励。在新技术、 新产业发展方向上，各级政府部门及时为企业提供信息，搭 建平台，如召开技术对接会，促进高等院校与企业之间的技 术对接，组织信息化与工业化融合技术洽谈会，组织专利对 接会等活动，使企业在获取信息、提升科技水平、实施产业 化方面获益匪浅。

在资金支持上，各级政府部门在科技创新累计给予资金 支持达 330 万元，使各项试验、检测能力不断增强和完善： 201x 年，河北省科技厅立项“先进消失模铸造工艺及计 算机仿真技术的应用”并给予支持经费 40 万元； 201x 年，迁安科技局立项“先进消失模铸造工艺及计算 机仿真技术”并给予支持经费 20 万元；迁安市政府给予河 北省优质产品“高锰钢铸件”奖励 20 万元，给予河北省著 名商标奖励 50 万元； 20 年，迁安科技局立项“精炼炉炼钢及余热粉尘回收再 以 先 首 节 环 个 好 抓 按 须 必 率 效 到 会 体 地 深 们 我 中 程 过 践 实 求 要 和 范 格 严 了 行 进 都 面 方 等 析 分 试 测 改 批 业 作 堂 设 与 课 ;备 划 计 从 组 科 各 期 下 置 布 一 统 校 在 。

证 保 本 基 的 量 质 高 提 是 ， 理 管 规 常 学 教 强 加 动 与 水 汗 是 聚 凝 获 收 会 体 深 又 乐 快 实 充 中 了 到 感 既 作 工 教 顾 回 ， 束 结 以 可 于 终 天 今 期 学 一 的 碌 忙 张 紧 利用技术的应用”并给予支持经费 25 万元； 201x 年，迁安科技局立项“计算机仿真、试验设计技术 在传统铸造业中的应用”并给予支持经费 15 万元；迁安市 政府给予河北省优质产品 “双变质铬合金铸铁磨球” 20 万元； 201xx0 年，迁安市科技局立项“挖沙船用超大高强度链 节的研发”并给予支持经费 10 万元；迁安市政府给予河北 省名牌产品“钢铁铸件”奖励 30 万元； 201xx1 年，迁安市科技局立项“河北省耐磨材料工程技 术研究中心建设”并给予支持经费 20 万元；迁安市政府给 予河北省优质产品 “高耐磨性能奥锰钢锤头” 奖励 30 万元； 201xx2 年，唐山市科技局立项“钢铁基耐磨表面复合材 料的消失模铸造关键技术”并给予支持经费 50 万元。

二、将科技研发经费纳入公司预算体系，形成发展重要 支撑点。

公司每年按照不低于销售收入 5%的比例进行科技研发 资金投入，每月根据实际情况划拨，确保各项新产品、新技 术及相关配套工程、设备设施的资金投入，并由财务部门建 立专门台账，加强动态管理和绩效考核，确保资金投入时效 性。

201xx1 年全年投入研发资金 1100 万元， 进行设备改造、 产品技术研发、平台建设。公司以河北省耐磨材料工程技术 研究中心创建为载体，完善科技研发体系，积极拓展与高等 以 先 首 节 环 个 好 抓 按 须 必 率 效 到 会 体 地 深 们 我 中 程 过 践 实 求 要 和 范 格 严

创新创业心得

全国民办本科院校创新创业研讨会 心得体会 传媒学院 天元11 月 17 日，一场由中国民办教育协会、吉林省教育厅指导，中 国民办教育协会高等教育专业委员会主办，高专委本科工作部协办， 吉林动画学院承办的，以“创业铸就梦想，创新改变世界”为主题，围 绕民办本科院校的创新创业工作研讨会在我院文化交流中心举行。

全 国各民办教育协会领导、60 余所民办高校领导及有关学者、专家等 100 余人出席了大会。

会议由中国民办教育协会监事会主席、 中国民办教育协会高等教 育专业委员会顾问、河南省民办教育协会会长、黄河科技学院董事长 胡大白主持。

研讨会开始，吉林省教育厅副厅长苏忠民首先发表讲话。苏忠民 指出，“本次会议以?创业铸就梦想，创新改变世界?为主题，深入研讨 民办高等教育创新体制机制和育人模式， 将为民办高校更新创新创业 理念，强化交流、合作产生深远影响。民办高校作为我国不可或缺的 重要组成部分，具有体制机制优势，改革创新态度坚决，发展潜力活 力强，希望通过本次交流研讨，能产生更多的新理念、新方法、新模 式，为全国高等教育深化创新创业教育改革探索出一条新路。” 研讨会上， 全国人大常委、 全国人大教科文卫委员会副主任委员、 民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书首先发表了题为《为 研究教育创新提供研究线索》的主旨报告。他鲜活而富有感染力的教 育思想令在场听众受益匪浅， 其专业的学术观点与生动翔实的例子让大家重新审视教育创新，将大家带入了教育的至高精神境界。

王佐书指出，教育要思考如何培养学生的“全人格”。“教师是用?全人 格?教书育人，学生在学校里用?全人格?学书育己，任何一名学生走到 社会，是?全人格?接受社会选择，因此在教与学的过程中，要培养学 生的?全人格?。” 在教育创新方面， 王佐书形象地比喻， 创新有多种方法值得思考， 要努力做到“软肋创新”“卡脖子创新”和“瓶颈创新”， “思考国家、 地方、 学校发展的软肋是什么？发展过程中卡住你的是什么？制约你发展 的因素是什么？把它研究好，研究清楚，创新就出来了。” 同时，王佐书指出，在民办高校转型发展的过程中，要学会抱团 取暖，与时俱进，为社会提供高水平的应用技术，促进就业，为经济 升级做出贡献。

此次研讨会上，吉林动画学院、黄河科技学院、广东白云学院、 江西科技学院、武汉生物工程学院、齐齐哈尔工程学院、河北外国语 学院共 7 所民办高校相关负责人， 围绕各自学校创新创业工作的做法 进行了经验交流， 他们集中研讨各自学校在创新创业教育工作的新思 路和新举措，为高等院校创新创业教育模式的不断优化提供借鉴。

本次研讨会是对创新创业教育最新理念的一次学习会， 也是一次 创新创业教育实践的研讨会， 更是对民办高校创新创业教育工作的推 进会。会议上各院校还介绍自身创新创业教育开展的情况，交流分享 了所取得的经验，探讨创新创业教育的含义、职业教育与创新创业教 育、高等教育与创新创业教育的关系，以及如何开展创新创业教育等工作。通过研讨会切实推进全国民办高校创新创业教育新的进展。积 极“搭平台、强师资、推典型、聚合力” ，即通过搭建交流与讨论平 台、加强创新创业教育师资建设、进行典型宣传和团结广大有志于开 展创新创业的院校共同努力，切实做好创新创业教育工作的开展。

创业离不开创新。创新是振兴之魂、发展动力之源。创业与创新 都立足于“创”，“创”是共同点，是前提。“创”的目的是出新立 业。创新在于所创之业、产品、观念、机制能不能弃旧扬新，标新立 异，尊重与推行人民群众的首创精神，能不能适应时势变化，做到解 放思想，实事求是，与时俱进，常变常新，推动社会历史前进；没有 创新，创业就无从谈起，创新与创业是密不可分的实践活动。创业过 程中，新产品的开发，新材料的采用，新市场的开拓，新管理模式的 推行等，都必须有创新的思维做先导，最后，创业才能成功。没有创 新思维与创新决策，就无法开创新的事业；没有创业实践，创新意识 就无法转化为新的产品，创新就失去其意义。

解放思想，创业创新不能只是说说就行了，而是应该落实到自己 的具体行动上来，作为一名教师，我觉得进一步解放思想，创业创新 要从以下几方面做起：一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要 树立终身学习的观念， 活到老学到老， 利用休息时间、 利用工作之余， 切实做到工作学习两不误。

二要善于思考，崇拜思考。“学而不思则惘”，一个人仅仅学习 而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，吸 其精华,弃其糟粕，转化为自己的东西。

三要勇于实践。

就是要牢固树立“重在行动， 贵在落实”的理念， 要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。从中发现自己的好处 与不足，以便更好的认识自己，从而做到更好。四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人， 面临着各种考验，一定要认真总结。从不同人的身上接触到不同的知 识，转变自己的观念和思想，不能一成不变，要吸收和学习别人好的 思想和观念，扩大自己的眼光和知识面，为社会需求培养更多优秀人 才。

创新创业心得体会

创新创业心得体会姓 学 班 日名： 号： 级： 期：王洪宇 20120508 动画 2 班 2017/6/19通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是 一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生 作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发 展要求相适应，具有较强的创新创业能力。

当前的高职毕业生的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前，那 么我们接下来要做些什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就 业筹码呢?如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话，那么比此更 加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。

创新，是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解，发明是在无前人 引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西，一般人难以做到。而创新却 不是这样，它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出 的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上，将一些已有的东西做一些改动， 来适应我们的需求。

创业，是就业的最高形式。他是创业者通过发现和识别 商业机会，成立活动组织，利用各种资源，以创造价值的过程。但并不是所 有人都适合创业，创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险，就像马 云所说：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上， 看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点，为了理想去奋斗，就 需要认识创业、准备好创业的素质，提前进行创业的演练。

根据调查显示，我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏。大学生 缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在：一，缺乏对创新的认识和创新 欲望;二，缺乏创新所具备的基本知识;三，缺乏创新的兴趣;四，缺乏创新性思 维能力：五，缺乏创新所必需的毅力。另外，随着网络的盛行、西方思想的 传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日 益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理 问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障 碍。

大学生缺乏创业意识和创业能力的表现主要体现在：一，不能正确的认 识创业。不少大学生把创业看得很神圣,认为只有高科技、高资本才能完成创 业;有的把创业看得一文不值 ,认为是找不到工作或工作失败后迫不得已而做 的一件事;还有的把创业同各种素质锻炼混为一淡,缺乏目的性和计划性。

二， 缺乏自我认知。对市场和自我缺乏理性的分析和判断 ,盲目追赶创业的潮流 ,成为大学生的又一个时髦。一方面,有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段, 而不考虑自己是否适合创业,或是否具备了创业的成熟条件,;另一方面,又有一 部分同学在创业方面的选择上 , 缺少对市场的深入调查分析 ,一味追求热门行 业。面对如此严峻的就业压力，为了更快的进入社会，并使自己尽快的强大 起来，大学生就很有必要提高自己的创新、创业能力。

提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就 业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外， 从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培养大 学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。

提高当代大学生的创新、创业能力：1、有利于缓解大学生就业压力。大 学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人 在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学 毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加 就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。2、有利于大学生自我价值的 实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己 能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预 期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值 的实现。3、有利于大学生自身素质的提高。

伴随着我国高校的扩招，大学生素质一直呈现降低的趋势，并且这一直 是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状，大学生创业无疑是最经济、最 有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以清除内心的障碍，增强 自己的心理承受能力，并努力将不可能变为可能。再创业活动中，还可以拓 展自己的人脉关系，努力打造自己的各种素质。也只有这样，大学生创业才 能成功，进入社会才不会成为问题。4、有利于培养大学生的创新精神。创新 是一个民族的灵魂，是一个国家长久不衰的的重要因素。如果缺少了创新， 任何一个团体甚至一个国家就会停滞不前。青年大学生作为中国最具活力的 群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭 动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转 化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前总统里根曾说： 一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国的 未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。5、在校大学生创业可以鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长 远发展，缓解就业压力。

提高大学生创新意识和能力的途径： 1、要主动营造活跃的创新氛围。

环境一直是关乎学习和工作效果的重要因素，拥有良好的环境将会起到事半 功倍的作用。而创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创 新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一方面，在大学里面我们 应该积极主动配合营建自己的创新团体;另一方面，我们要积极利用好大学里 的各种硬软件方面的环境资源，如图书馆、实验室等，这些场所通常是培育 和激发创新灵感的绝佳环境;同时，大学生不应该仅仅拘泥于大学校园，还应 该主动走出校门，参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现 问题、 思考问题、 解决问题， 并在实际活动中及时反馈， 形成最后的成果。

2、 要培养科学的学习习惯和思考习惯。朱清时院士在总结创新能力提高的技巧 的时候称，出色的科学家之所以能源源不断地有新成就，在于他们有从不枯 竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地去研究它。

由此看来，我们需要拥有极其浓厚的兴趣，并在学习和思考的时候能够 全身心地投入进去。这就要求我们，要摒弃社会中的各种诱惑，努力的挖掘 自己真正的兴趣，并把自己的兴趣融入思考当中;另外，要善于运用逆向思维 来考虑问题，不断地培养自己的直觉，并把思维的灵感瞬间保存，成为研究 的新发现。

3、持续积累夯实基础知识。可以肯定，良好的基础知识是一切 创新成果诞生的良好开端。没有扎实的基础知识，是不可能做出成功的创新 成果的。李开复认为，在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数 学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程(如商学院的 财务、经济等课程)。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合， 另外，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。

因此，打好基础知识的根基，对于研究新发现起着至关重要的作用。但是， 我们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的 延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭。所以我们要在学习专业 课的同时提高自己的动手和实战能力! 提高大学生创业意识和创业能力的途 径： 1、先就业再择业。应届大学毕业生最大的劣势是无工作经验,所以我们 急需积累和学习一定经验之后再谋高就。。如果没有就业的经验，那么创业 就很难成功。就业可以增加自己的接触面，也可以积累工作经验。

2、积极主动，敢于竞争。主动积极就业,相信自己的自主创业能力,不能被动"等、靠、 要"消极就业。

在创业和就业过程中要敢于竞争,面对失败,总结经验,逐渐成熟。3、将自 己的兴趣融于创业中。敢于选择自己喜欢的岗位,在自己喜欢了解的比较多的 行当创业,因为兴趣是最好的老师 ,而且在大学中除了学知识,更多的是增强自 己的能力。

4、多关注些财经类新闻，了解一些创业成功者的经验，以及吸 取他们在创业中失败的教训，尽量避免自己今后在创业中遇到同样的问题。

5、树立正确的创业意识。包括市场意识、竞争意识、个性意识、创新精神和 创业品质等。创业意识可能因为偶然刺激而产生,也可能是逐渐积累而引发的 慎重决策。6、通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力是关键。

实践环节能使大学生在校期间积累创业经验,它是培养创业能力的有效途径。

大学生可以在参加活动中来了解社会、了解市场，并锻炼自己的能力。所以 大学生在校期间要积极参与创业实践活动,如大学生创业大赛、 创业计划书等。

其次,大学生还可通过参与社团活动、兼职打工、社会调查等活动来接触社会, 了解社会。

创业能力是需要我们一步一步来提升的 , 一夜暴富基本上是不可能的事 , 我们要给自己确定一个明确的定位,一步步的提高自己的创业能力。创业者素 质的培养是有一定规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训 都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:"一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人 "说的就是这个道理。

只要我们有信心， 并积极行动起来努力提高自己在创新、 创业的能力，我们就有理由相信，不远的将来，在社会创业的舞台上，会真 正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。

若在学习创新创业的时候能够增加一点有利于提高创新能力的活动会有有益 于学习。如观看多一点关于创新创业的视频或者提高创新思维的活动。

创新创业个人总结

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